第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共26张PPT）--部编版语文八年级下册.pptx

庆祝奥林匹克运动复兴25周年作者：顾拜旦01破题导入 作者简介 单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。题目概括了文章的主要内容，简洁直观 题解庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了展的奋斗生涯中，发表了12001200多篇著作和演多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年是顾拜旦周年是顾拜旦于于19191919年年4 4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复2525周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。的内涵与价值。02初读课文 划分层次 检查预习 划分层次字词通关骤雨(zhu) 襁褓(qin bo) 崩溃(ku)携手(xi) 阐述(chn) 诞生(dn)枷锁(ji) 祈祷(q do) 拙劣(zhu)湛蓝(zhn) 萦绕(yng) 声誉(y)沉甸甸(din) 字词通关襁褓：包裹婴儿的被子和带子。行将就木：快要进棺材了。指人临近死了。木：棺材。 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。暴风骤雨：又猛又急的大风雨，比喻声势浩大，发展急速而猛烈。相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。整体感知 本文写于1919年4月，这期间爆发了第一次世界大战。1 1 文章中说的文章中说的“五年前五年前”具体是指哪一年？在具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？整体感知 因为古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新文明必不可少的支柱。2 2 为什么奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充为什么奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇？满自信的青少年所推崇？初读课文初读课文 划分层次划分层次第一部分（1）总领全文奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。第二部分（2-7）第23自然段，平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；第45自然段，奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处及恢复奥林匹克运动的原因；第67自然段如何将奥林匹克精神变成现实大众参与；第三部分（8-10）畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。03精读课文精读课文 深层探究深层探究 人物形象 主题第一部分 内容上，说明了奥林匹克运动5年来的发展情况，强调了奥林匹克运动复兴的意义 结构上，为下文讲述奥林匹克运动新的内涵作铺垫1 1作者在开头回顾奥林匹克运动过去作者在开头回顾奥林匹克运动过去5 5年的历史年的历史有何作用？有何作用？第二部分 “支撑”“支柱”表明“平和与自信”对“古文明”和“新生文明”的重要性 “暴风骤雨”象征世界范围内的革命爆发，从侧面表现“平和与自信”的顽强与坚毅1 1怎样理解第怎样理解第2 2段段“古文明的魅力，时有衰退古文明的魅力，时有衰退必必不可少的支柱不可少的支柱”这句话中的这句话中的“支撑支撑”“”“支柱支柱”“”“暴暴风骤雨风骤雨”三个词的含义三个词的含义？2 2奥林匹克精神是怎样发展起来的？奥林匹克精神是怎样发展起来的？ 用勇气去克服恐惧，自信是根除恐惧是良药，自信和平和相辅相成第二部分 一般的体育运动强调竞技 胜利感奥林匹克还强调愉悦和美对比：让人们认识奥林匹克的价值有更深的体会3 3“奥林匹克主义奥林匹克主义”和一般的体育运动有什么区别和一般的体育运动有什么区别？4 作者倡导的奥林匹克精神的根本出发点是什么？他是如何阐述奥林匹克的教育作用的？ 通过体育竞赛教育青年；希望通过来复兴奥运会来改变传统教育方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展第二部分5 第7段中，作者认为“完美的、民主的奥林匹克精神”应该是什么？致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。第二部分1 顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？ 大众参与意识、顽强激越的意志力和永不服输的拼搏精神，永远激励着我们克服困难、发奋努力、砥砺前行。第三部分2 从修辞角度赏析“狂风骤雨之后捧满沉甸甸的金黄麦穗”。 比喻写出了奥林匹克精神带给世界的生机和活力，充满诗意地表达了作者对奥林匹克光明未来的美好期待与祝愿。第三部分04探究写法探究写法 当堂检测当堂检测 演讲稿的语言特点有哪些？准确性。简洁性。通俗性。语言要生动感人。用幽默风趣的语言，能打动听众，富有感召力。探究写法探究写法拓展延伸拓展延伸 收集奥运会的口号，以此激励自己参加此项运动中去。 拓展训练 查找资料，了解顾拜旦和奥林匹克运动历史。 板书设计谢谢聆听