中国民乐欣赏.ppt

姑苏春晓姑苏春晓 姑苏春晓姑苏春晓是一首具有浓郁的江南丝是一首具有浓郁的江南丝竹乐风格的二胡独奏曲。这首乐曲以优美流竹乐风格的二胡独奏曲。这首乐曲以优美流畅的旋律和丰富的节奏变化，生动地描绘了畅的旋律和丰富的节奏变化，生动地描绘了古城姑苏春光的秀美和勃勃生机。古城姑苏春光的秀美和勃勃生机。 中国民乐欣赏中国民乐欣赏 赛马赛马 赛马这首乐曲表现了草原上蒙古民族节日赛马时的热烈欢乐景象。乐曲以强劲的节奏，表现烈马奔驰的神态，以轻捷跳跃的节奏表现出群马奔腾的场面。 二泉映月二泉映月无锡无锡 惠山惠山 倾听倾听 激愤激愤萦绕萦绕 乐坛乐坛 享有盛誉享有盛誉淙淙淙淙 泯灭泯灭 倔强倔强 呐喊呐喊积淀积淀 抒发抒发 委婉连绵委婉连绵恬静恬静 升腾跌宕升腾跌宕 茫茫月夜茫茫月夜 月光如银月光如银 一泓清泉一泓清泉 静影沉璧静影沉璧 流水淙淙流水淙淙 蜿蜒而来蜿蜒而来 月光似水月光似水 水波映月水波映月 月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊激愤的倾诉，倔强的呐喊 月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊激愤的倾诉，倔强的呐喊 十多年过去了，师父早已离开人世，十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。场景一：场景一：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双目失冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双目失明的阿炳是怎么卖艺的呢？明的阿炳是怎么卖艺的呢？场景二：场景二：夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿炳是夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿炳是怎么卖艺的呢？怎么卖艺的呢？场景三：场景三：一天，阿炳生病了，烧到一天，阿炳生病了，烧到39、40度，度，浑身发抖，他又是怎么卖艺的呢？浑身发抖，他又是怎么卖艺的呢？ 选择一个画面发挥想象：选择一个画面发挥想象： 月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊激愤的倾诉，倔强的呐喊 生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！作业：作业： 1、背诵课文第四、五自然段。、背诵课文第四、五自然段。 2、实践活动、实践活动: 分小组搜集阿炳创作的二胡曲分小组搜集阿炳创作的二胡曲听听松松、寒春风曲寒春风曲；琵琶曲；琵琶曲大浪淘大浪淘沙沙、昭君出塞昭君出塞等。欣赏这些名曲，等。欣赏这些名曲，想象曲子所表达的内容，体会曲子所表想象曲子所表达的内容，体会曲子所表达的感情。达的感情。