最新北风和小鱼【语文 －北风和小鱼】.doc

最新北风和小鱼【语文 北风和小鱼】教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字“面” “色”教学过程：1、 导入新课谈话：这两天冷不冷？风吹在脸上什么感觉？（板书：北风）学着吹一吹。2、 学习第一、二自然段1、 每年，2、 只要北风呼呼一吹，3、 大自然就发生了变化，4、 有哪些变化呢？翻开书读读一第小节。自由读第一小节。5、 交流。读了第一 小节你知道了什么？A小草。把相应的句子找出来读。（1）青草是怎么变黄的呢？（演示动画：草）（2）北风把小草吹得，来，小朋友都来做小草，老师来做北风，我们来演一演。（师生共演）提问：小草，你是怎么说的？（3）现在是不是能把课文读得更好了？指导朗读。B小鸟。读了第一小节，你还知道了什么？找出相应的小节读一读。赛读。（1）从“躲”字你读懂了什么？如果没有北风，小鸟可以在树林里干什么？现在呢？（演示动画：小鸟）（2）老师从小鸟的叫声中听懂了它们要说的话，你听懂了吗？（3）同桌讨论，分角色演一演。交流。（4）指导朗读。C梧桐树。北风呼呼地吹，大自然还有什么变化呢？ （演示动画：梧桐树）对着画面练习朗读。男女生赛读。6、 小结：看，7、 北风呼呼一吹，8、 就让青草变了，9、 梧桐树，10、 小鸟，11、 这北风可真（厉害），12、 觉得自己，13、 所以它得意地说：14、 指15、 导读第二小节北风的话。过渡：北风虽然厉害，可小鱼不怕它。（板书：小鱼）小鱼是怎么说的，又是怎么做的呢？3、 学习第三、四、五自然段1、 谁会读小鱼说的话？（指2、 名3、 读第三自然段）4、 听了小鱼的话，5、 刚才还得意的北风怎么样了？气得？会怎么说？于是它。（引读第四小节）6、 闭上眼睛，7、 来感受一下北风的威力。（放风声，8、 配话外音：风更大了，9、 天更冷了，10、 北风刮过屋顶，11、 刮过树梢，12、 刮过地面，13、 鹅毛大雪漫天飞舞，14、 河面结冰了）15、 想象：你刚才看到了什么？16、 指17、 导读第四小节。18、 天这么冷，19、 北风想。这下小鱼该怕了吧？可是（演示动画：捉迷藏）学生跟着音乐动起来。指20、 导读“它哪里知道，21、 小鱼正在水底捉迷藏呢”22、 天寒地冻，23、 为什么小鱼还会在水底捉迷藏呢？老师不24、 明白，25、 北风更不26、 明白，27、 你们明白吗？聪明的小朋友你知道大自然中还有谁不28、 怕北风吗？（青松、梅花、小朋友）29、 你有什么话想说吗？.总结全文。4、 学习生字“面” “色”语文教案北风和小鱼由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页