最新小学六年级下册语文暑假练习试卷(附答案).doc

最新小学六年级下册语文暑假练习试卷(附答案)相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假练习试卷，希望对大家有帮助。一、书法展示：请在下面的格子里展示你的钢笔字，自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款! 书籍是人类进步的阶梯二、积累运用。 1.拼音写词语。shuò gu cn gun là zhú quán hãng zhng zhá 硕果 餐馆 蜡烛 权衡 挣扎 bó j xi sâ fù yù chãng kn pái huái搏击 羞涩 富裕 诚恳 徘徊2.给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元(宵 )节那天，有个俊(俏 )的女孩翻过陡(峭 )的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( 霄 )云外，发(捎 )上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被(销 )售一空。女孩高兴得吹起了口(哨 )，开始(逍 )遥地往回走。 3.在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。( 春风 )化雨 ( 凉风 )习习 (寒风 )凛冽 ( 秋风 )送爽(狂风 )怒号 (暴风 )骤雨 (疾风 )劲草 ( 和风 )细雨 4.词语巧搭配：( 美丽 )的色彩 震惊( 世界 ) 不时地( 微笑 )( 低俗 )的情趣 忍受( 痛苦 ) 小心地( 走过 )2( 紧皱 )的眉头 收敛( ) 不舍地( 保留 ) 5.求写句子。(1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句) 鸟不是恐龙变的(2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句) 妇人坐在椅上(3)“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”他深情地说。 (4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为“把”字句和“被”字句) 濛濛的细雨把我眼前的景物润湿了 我眼前的景物被濛濛的细雨润湿了 6、用修改符号修改下面一段话。在今年暑假，我有机会参加夏令营。夏令营的活动真是丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。三、阅读感悟。(一)根据课文内容判断。1、“不到长城非好汉，屈指行程二万”中“二万”是个确定的数。( T ) 2、回忆爸爸一文中的“爸爸”指海明威。( T ) 3、世界上压根就不存在五瓣儿丁香。( F )4、唯一的听众一文中的听众指的是一位音乐学院的教授。( T ) (二)课文理解：草原片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线var cpro_psid ="u2572954" var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;3勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗 。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。 。(1)上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：( 3617452 ) (2)在文中的横线上填上缺漏的词语。(3) “一”有四种解释：A数词;B相同;C满、全;D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 A 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 c 种解释。 (4) “翠色欲流”描写了 A ，“一碧千里”描写了 C (A绿的颜色;B绿的神态;C绿的范围;D绿的广漠)，“欲”的意思是 将要 。(5)用“”画出两个比喻句。 (三)美文品读：谁是最优秀的人苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是， 他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“ 我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去， 你明白我的意思吗?”助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他(不但 )要富有智慧，( 而且 )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(hung)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”第 4 页 共 4 页