面试人员测评表.doc

应聘人员测评表姓姓 名名性性 别别出生年月出生年月政治面貌政治面貌最高学历最高学历毕业时间毕业时间毕业学校毕业学校专专 业业应聘单位应聘单位应聘岗位应聘岗位评价评价 要素要素举止仪表语言表达人际协调应变能力团队精神创新意识综合分析能力动机匹配问题 1问题 2问题 3权重权重 分数分数5128810101071010104-5（优秀）11-12（优秀）7-8（优秀）7-8（优秀）9-10（优秀）9-10（优秀）9-10（优秀）6-7（优秀）9-10（优秀）9-10（优秀）9-10（优秀）3（较好）8-10（较好）6-5（较好）6-5（较好）6-8（较好）6-8（较好）6-8（较好）4-5（较好）6-8（较好）6-8（较好）6-8（较好）2（一般）4-7（一般）3-4（一般）3-4（一般）3-5（一般）3-5（一般）3-5（一般）3（一般）3-5（一般）3-5（一般）3-5（一般）评分评分标准标准0-2（差）0-3（差）0-2（差）0-2（差）0-2（差）0-2（差）0-2（差）0-2（很差）0-2（差）0-2（差）0-2（差）评分评分面试面试 总分总分评委评委 签名签名 年 月 日评评 分分 要要 点点 说说 明明1举止仪表：仪表端庄，举止得体，无不良动作；沉着自信。2语言表达：口齿清晰流畅，内容有条理，富有逻辑性；能让人理解并具有说服力；遣词用句准确。3人际协调：乐于、善于与人交往，具有一定的沟通能力。人际交往中具有协调与权衡、坚持与容纳、友善与相容能力。4 应变能力：思维敏捷，情绪稳定，处理问题合理，考虑问题周到，可以轻松应对突然变化。5 团队精神：能够主动与他人合作；能够注意学院发展于个人发展之间的关系；整体与部分，部分与部分之间的关系。6 创新意识：对于新生事物的态度积极；针对变化具有敏感性，适应性，有一定的应激能力和灵活性。7 专业知识技能：具有岗位所需的专业理论知识、相关学科知识和行业发展所需的新知识、新技术、新理念；对工作中积累的思路、方法较多，并且能够解决实际问题。8 动机匹配：兴趣与岗位情况匹配；成就动机与岗位情况匹配；认同组织文化，职位和工作条件可满足自身需求。