《亡羊补牢4》PPT课件.ppt

亡亡羊补羊补牢牢 执教者：陈海英执教者：陈海英人教新课标三年级语文下册第三单元人教新课标三年级语文下册第三单元我们学过的寓言有哪些? 我们学过的寓言有守株待兔、揠苗助长、我们学过的寓言有守株待兔、揠苗助长、刻舟求剑、鹬蚌相争、井底之蛙刻舟求剑、鹬蚌相争、井底之蛙我们过去学过哪些寓言？我们过去学过哪些寓言？ 我们学过的寓言有揠苗助长、我们学过的寓言有揠苗助长、刻舟求剑，守株待兔、井底之刻舟求剑，守株待兔、井底之蛙蛙复复 习习什么叫什么叫寓言寓言？ 寓言寓言是通过一个生动有是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理。深刻的道理。亡羊补牢：亡羊补牢：亡：丢失。亡：丢失。亡羊：丢了羊。亡羊：丢了羊。补：修补。补：修补。牢：羊圈。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。丢了羊就赶快把羊圈补好。读书方法读书方法1.借助拼音把课文读通顺，标出自然段序。借助拼音把课文读通顺，标出自然段序。2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？3.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。我会读！我会读！寓言寓言 规则规则 窟窿窟窿 劝告劝告 狼群狼群 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔1.1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读 复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么复述两次丢了羊之后，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事想的？怎么做的？结果怎样？说一说这则故事告诉了我们什么道理？告诉了我们什么道理？ 联系生活实际，体会成语联系生活实际，体会成语“亡羊补牢亡羊补牢”的的喻意。喻意。品 读作业：作业： 1、背诵这则寓言。、背诵这则寓言。 2、把这则寓言故事讲给你的爸、把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。爸妈妈听。 3、续写、续写“亡羊补牢亡羊补牢”。亡羊补。亡羊补牢之后又发生了什么事情，大胆牢之后又发生了什么事情，大胆想象写下来。想象写下来。 我想对我想对 说：说：“ ”亡羊亡羊想法想法做法做法结果结果第一次第一次第二次第二次已经丢已经丢不补不补又丢又丢后悔、后悔、现在修现在修赶快堵赶快堵再没丢再没丢补牢补牢第一次第一次想法想法做法做法结果结果已经丢已经丢不补不补又丢又丢亡羊亡羊 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，窿里钻进去，把羊叼走了， 养羊人养羊人丢了羊。丢了羊。所以所以因为因为亡羊亡羊想法想法做法做法结果结果第一次第一次第二次第二次已经丢已经丢不补不补又丢又丢后悔、后悔、现在修现在修赶快堵赶快堵再没丢再没丢（不晚）（不晚）未为迟也未为迟也补牢补牢亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：像养羊人这则故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。不算晚。