十送红军课件.ppt

蒲城县初级实验中学v通过听、议、唱、赏、等形式感受歌曲、体验歌曲、理解歌曲.学习目标学习目标v学唱歌曲十送红军 1 旋律学习 2 歌词学习 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 想一想1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？ 红军要离开根据地，即将踏上长征路，在几年的土地革命中红军早已和广大群众结下了鱼水深情，这首歌曲反映的就是革命根据地的广大群众对红军依依不舍的心情。 2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？ 歌词歌词采用情景交融，借 景抒情的手法，使人感到 情真意切、难舍难分。方 言衬词“里格”“介支个” 的运用，使歌曲更具江西 地方特色。 十十 送送 红红 军军 一送一送( (里格里格) )红军红军,(,(介支个介支个) )下了下了山山秋雨秋雨( (里格里格) )绵绵绵绵,(,(介支个介支个) )秋风寒秋风寒树树树树( (里格里格) )梧桐梧桐, ,叶落尽叶落尽愁绪愁绪( (里格里格) )万千万千, ,压在心间压在心间问一声亲人问一声亲人, ,红军啊红军啊几时几时( (里格里格) )人马人马,(,(介支个介支个) )再回山再回山? ?七送七送( (里格里格) )红军红军,(,(介支个介支个) )五斗山五斗山山上山上( (里格里格) )船儿船儿,(,(介支个介支个) )穿梭忙穿梭忙. .千军万马千军万马( (介支个介支个) )江边站江边站, ,十万百姓泪汪汪十万百姓泪汪汪, ,恩情似海不能忘恩情似海不能忘, ,红军啊红军啊革命成功革命成功,(,(介支个介支个) )早回乡早回乡! ! 1 旋律学习 2 歌词学习一送一送( (里格里格) )红军红军,(,(介支个介支个) )下了山下了山秋雨秋雨( (里格里格) )绵绵绵绵,(,(介支个介支个) )秋风寒秋风寒树树树树( (里格里格) )梧桐梧桐, ,叶落尽叶落尽愁绪愁绪( (里格里格) )万千万千, ,压在心间压在心间问一声亲人问一声亲人, ,红军啊红军啊几时几时( (里格里格) )人马人马,(,(介支个介支个) )再回山再回山? ?七送七送( (里格里格) )红军红军,(,(介支个介支个) )五斗山五斗山山上山上( (里格里格) )船儿船儿,(,(介支个介支个) )穿梭忙穿梭忙. .千军万马千军万马( (介支个介支个) )江边站江边站, ,十万百姓泪汪汪十万百姓泪汪汪, ,恩情似海不能忘恩情似海不能忘, ,红军啊红军啊革命成功革命成功,(,(介支个介支个) )早回乡早回乡! !1.歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？2.歌曲歌词有什么特点?你认为歌曲什么地方更具江西地方特色？3.歌曲学习