最新幼儿园语言教案：巧克力饼屋 幼儿园语言教案.doc

最新幼儿园语言教案：巧克力饼屋 幼儿园语言教案幼儿园语言教案：巧克力饼屋一，活动目标1.，培养小朋友听故事的技巧和观察图画的能力，让幼儿分清各种动物的形象。2，培养幼儿在观察.想象.表演.说话.创造等方面的能力，让幼儿享受阅读的乐趣。3，通过这个故事让幼儿明白各种动物是什么形象，他们的特征还有要讲信用，同时也要信任别人。4，学习这个故事同时让幼儿学会续编和仿编故事，会给别人讲故事。二，活动准备材料： 准备巧克力，有厚的，有薄的，几个与课本上动物相关的头饰，一些与书上有关的动物卡片。 分配角色：找几个人分别扮演小熊妈妈，小熊，小猪笨笨，老鼠叽叽和老鼠吱吱。 记准各自台词： 让他们各自记好他们的台词，尽量把台词在不改变原意情况下缩短，以便记忆。 表演：找小朋友按书本上的情节带感情的表演出来。 三，活动过程导入语：小朋友们都喜欢吃巧克力吗？那么小朋友知不知道用巧克力做的房子是怎样的？想知道这个故事讲的是什么？下面我们将要学习的这个童话故事将给小朋友们讲一讲小朋友们所想知道的东西，现在我们大家一起去看看吧。 熟悉作品：先有老师朗读一遍，并且带感情的读，把小熊妈妈，小熊，小猪笨笨，老鼠叽叽和老鼠吱吱各自的声音读出来，注意表情变化，同时把准备好的各种动物卡片贴在黑板上，读的同时读到哪个动物就指着黑板上的动物卡片，让幼儿认识各个动物的形象，然后找一些有关的音乐活跃一下气氛，适当的时候提一些问题让幼儿回答。 1提出问题: 小朋友们知道饼屋是用什么东西做的吗？2提出问题：小朋友们知道住在饼屋里会怎麽样吗？3提出问题：小朋友们知道小熊妈妈去了哪里吗？4提出问题：小熊妈妈走后小熊请谁来作伴： 第 2 页 共 2 页