24、金钱的魔力.ppt

了解故事梗概：了解故事梗概： 一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的钞票，藉此验证这一百额为一百万英镑的钞票，藉此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票，他的生活由此发生了翻天覆地的改变，票，他的生活由此发生了翻天覆地的改变，引起了他生活方式的突变引起了他生活方式的突变五语：杨居红 了解作者了解作者马克马克吐温：吐温： 马克马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的发展阶段。马克吐温的镀金时代镀金时代、汤姆索汤姆索亚历险记亚历险记王子与乞丐王子与乞丐等作品，描绘了一幅等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。义，受到广大读者的欢迎和喜爱。、熟读课文，了解故事发生的情境，、熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。钱面前的丑恶嘴脸。、通过对描写人物的语言的揣摩，、通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。态描写和语言描写的传神之处。、认识课文中的个生字，积累有、认识课文中的个生字，积累有关语言。关语言。 、静心读文，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特、静心读文，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点，课文的哪些描写突出了这些特点。点，课文的哪些描写突出了这些特点。 （在书上作批注。）（在书上作批注。） 、交流阅读感受：、交流阅读感受： 学生在四人学习小组交流，谈谈对两个人物的评价。推学生在四人学习小组交流，谈谈对两个人物的评价。推选代表准备全班交流。选代表准备全班交流。 派代表分别在写有派代表分别在写有“老板老板”和和“托德托德”的题板上写上概的题板上写上概括性的词语，例：括性的词语，例： 老板：见钱眼开、金钱的奴隶老板：见钱眼开、金钱的奴隶 托德：以貌取人、刻薄、世故托德：以貌取人、刻薄、世故 、各学习小组针对其中一个人物选取课文中一处最精彩、各学习小组针对其中一个人物选取课文中一处最精彩的描写读一读，谈谈体会。的描写读一读，谈谈体会。 他微笑着接了过去，他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸那种笑容是遍布满脸的，的，恰像你所看恰像你所看到的维苏威火山边上到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固那些小块平地上凝固起来的波状的、満是起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的蛆虫似的一片一片的熔岩一般。熔岩一般。 你体会到什么？是怎你体会到什么？是怎么读懂的？么读懂的？ （点拨：托德神情的（点拨：托德神情的变化：变化：“笑容是遍布笑容是遍布满脸的满脸的”“凝结凝结”、“毫无光彩毫无光彩”；通过；通过表情朗读体会比喻的表情朗读体会比喻的妙用。）妙用。）课文主要讲了课文主要讲了“我我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。人、金钱至上的丑态。文章主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化文章主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。来刻画人物形象。首先上场的是托德。首先上场的是托德。“我我”来到裁缝店，托德以衣取人，对来到裁缝店，托德以衣取人，对“我我”表现得漫表现得漫不经心，十分怠慢，对不经心，十分怠慢，对“我我”十分轻视。当十分轻视。当“我我”因因“身边没有带着零钱身边没有带着零钱”而而“胆怯胆怯”地请求他地请求他“通融通融通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当这的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当这一嘲讽引起一嘲讽引起“我我”的的“冒火冒火”时，他的态度才时，他的态度才“稍微稍微”有所改变。作者的这有所改变。作者的这些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。当当“我我”真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。“笑容遍布笑容遍布满脸满脸”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。而当他向钞票瞟了，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。而当他向钞票瞟了一眼，发现是百万英镑时，他的一眼，发现是百万英镑时，他的“笑容马上牢牢凝结笑容马上牢牢凝结”，“变得毫无光彩变得毫无光彩”。作者对这一作者对这一“凝结凝结”的笑容作了细致的刻画，反映了托德此时的窘迫、难堪。的笑容作了细致的刻画，反映了托德此时的窘迫、难堪。作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比，通过人物的对话和神态的作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比，通过人物的对话和神态的生动的描写，活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象。生动的描写，活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象。接着出场的是裁缝店里的老板。在接着出场的是裁缝店里的老板。在“我我”与托德交涉的时候，老板始终不露与托德交涉的时候，老板始终不露面。而当他听到面。而当他听到“钞票钞票”二字，他二字，他“赶紧跑过来赶紧跑过来”，“兴致勃勃兴致勃勃”地询问是地询问是“出了什么岔子出了什么岔子”。老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及。当他。老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及。当他看到是百万英镑时，就看到是百万英镑时，就“吹了一声轻松的口哨吹了一声轻松的口哨”。这。这“一声轻松的口哨一声轻松的口哨”，既是为了打破僵局，缓和气氛，同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。既是为了打破僵局，缓和气氛，同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。因为他想这下他可要发大财了，遇到了一个千载难逢的好机会。接着，作者因为他想这下他可要发大财了，遇到了一个千载难逢的好机会。接着，作者便细致地描写了他的语言，通过语言反映了他的一系列的活动，最后还送出便细致地描写了他的语言，通过语言反映了他的一系列的活动，最后还送出门去。可见，他为了金钱不惜采用一切手段，甚至降低自己的人格。作者就门去。可见，他为了金钱不惜采用一切手段，甚至降低自己的人格。作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。一、对句子的理解一、对句子的理解、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。只会带大票子的。这是托德面对这是托德面对“我我”胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映胆怯地请求通融时说的一句话。这句话比较集中地反映了托德起初对了托德起初对“我我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了料到了你没有带零钱你没有带零钱只会带大票子只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。上。、他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的、他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的满是蛆虫似的一片一片满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。的熔岩一般。这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，先写这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹纹”折纹、皱纹、螺旋纹。折纹、皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。马克贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。马克吐温吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。义者令人作呕的丑态。、您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿、您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。我送您出去，先生。好吧好吧再见，先生，再见。再见，先生，再见。这是本文的结尾，当这是本文的结尾，当“我我”离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，单，“您说得对，我送您，再见您说得对，我送您，再见”。但由于此时站在老板面前的是位百万富。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，鲜明的对比，开头，“我我”遭遇的是那般冷落；结尾，遭遇的是那般冷落；结尾，“我我”受到的是这般受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化，自然会引起读者的深思。热情，为什么会发生这样大的变化，自然会引起读者的深思。二、对词语的理解二、对词语的理解蹩脚：质量不好；本领不强。蹩脚：质量不好；本领不强。通融：变通办法，给人方便。通融：变通办法，给人方便。刻薄：（待人、说话）冷酷无情，过分的苛求。刻薄：（待人、说话）冷酷无情，过分的苛求。武断：只凭主观判断。武断：只凭主观判断。熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。固成岩石。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。兴致勃勃：兴趣强烈的样子。兴致勃勃：兴趣强烈的样子。阔佬：年纪较大的有钱的人。阔佬：年纪较大的有钱的人。撵跑：驱逐；赶走。撵跑：驱逐；赶走。雅致：（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。雅致：（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。公爵：封建五等爵位的第一等。公爵：封建五等爵位的第一等。考究：这里是讲究、精美的意思。考究：这里是讲究、精美的意思。妙不可言：美妙得不能用语言形容。妙不可言：美妙得不能用语言形容。十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。晚礼服：在晚会时穿的服装。晚礼服：在晚会时穿的服装。便装：便服，休闲服装。便装：便服，休闲服装。亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。 作业作业 阅读一篇文章，做一则读书笔记：阅读一篇文章，做一则读书笔记： （课标（课标同步阅读同步阅读同主题文章）摘录语同主题文章）摘录语言描写、动作描写、神情描写的句子，概言描写、动作描写、神情描写的句子，概括人物的性格特点。括人物的性格特点。