生命作文50字高三优秀作文模板.doc

生命作文50字高三优秀作文模板时维四月，可谓春暖花开，明媚妖娆的时节。可是部分地区则不能徜徉在春光无限好的境界中。面对西南干旱地区的灾难，脑海中还没退去面黄肌瘦的孩子喝下泥沙浑浊河水的画面，还没消去分裂的沟壑的墨黑色深渊，人们都积极的捐款捐物的危难时刻中，青海玉树的一声巨震，让我们再次听到那惶恐的声音，突如其来的将完整的土地塌陷，裂开祖国山河的秀丽脸庞，展现残垣断壁，哭声破天的悲伤镜头。思绪涣散的追溯到两年前的汶川地震，隐忍的伤痛犹未平静，触目惊心的一幕幕片段将眼睛浸湿。那里氏8。0级的震撼，在5月12号14时28分瞬间，地动山摇，河流暴涨，骨肉分离，高楼刹那移位平地。弥漫着焦急眼神的七旬老人站在瓦砾上喊出“人民的生命高于一切”号召的温总理，双手泥土的鼓舞着废墟下的生命，仿佛两鬓被霜浸染了的白色。满面灰尘的儿童老人被断墙压在溢出鲜血的身体上。舍命救子的父母，祈祷的姿态为婴孩架起伟大的爱巢，手机上留下简短却真挚的话语，都铭刻着爱的无言。那些援救人员知道瓦砾下等待的是鲜活的生命，用尽全部力量救助，当从黑暗的空间救出那些废墟下的生还者，嘴角扬起微笑，对自我的鼓舞，更是对生命的祈福。举国上下，积极地捐款捐物，心连心，手牵手，肩并肩的让爱传递着，让心与心的距离凝聚为咫尺之间。史记曰：民与民同心，则家兴之，君与民同心，则国兴之。那些众志成城的浮影历历在目，驱散阴霾，战胜灾难，换来阳光，将汶川再次建成了美丽的家园。可是，我们极不情愿的承认，此刻面临的依旧泪流满面的画面，再次陷入悲伤河流中。当我们听到玉树地震的刹那，心灵是颤抖，绞疼的无奈。心想，在灾难面前，人类是多么的脆弱和渺小，几分钟再次重蹈覆辙昨日的伤痛。那些死亡的数据在不断的升涨着，令人心碎的图片在网上不断的刷新着，动人的事迹也在不断的涌入我们的听觉中。然而，地震震碎了大好河山，震垮了正在腾飞的古老民族，却震不碎人间真情织起的网络。震不垮万众一心的壮举。作为黄皮肤，黑头发的炎黄子孙，毋庸置疑，华夏民族正在同舟共济的与灾难抗争，没日没夜的演绎着可歌可泣的英勇事迹。奔忙搜救的军人，在废墟中和时间赛跑，争分夺秒的去就出每一个生命。身穿白衣的天使将每一个伤者治疗伤口，连续作战共同面对艰难。那些志愿者们，有序支援不添加错乱，积极配合着援救者。“我们可不想给当地添麻烦，现在救援是最重要的事情，而且政府力量、部队力量是最强大而有效的，我们志愿者就是要尽力做好自己能够做、能做好的，有序地参加到救援之中去。”积极捐款，点点滴滴的爱心汇聚成奔涌的爱的河流。也坚信者爱的力量带来的奇迹。孩子，可以说是祖国明日的旭阳，国家的栋梁。当那些孩子，被砖墙压在漆黑的窄小范围内，依旧期盼着生命会延续下去的，相信会有奇迹降临身边。充满渴望的眼神支撑着虚夸的身体，呼吸着夹杂爱的气息。老师说着：我们流再多的血，也要救出那些被埋得孩子。如此沉重的话语却流露出令人骄傲的气概。所以，孩子，请你们相信，灾难无情人有情，就像那首歌：轻轻的握着你的手，为你把泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不在孤单。让我们一起谱写一方有难，八方支援的乐章，一起歌唱出齐心协力，大爱无边的神话。在构建社会主义和谐社会的目前情况，始终坚持以人为本的原则，将广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的最高标准。胡主席4月18日玉树指导抗震工作时，在简陋的教室的黑板上，清晰的写下“新校园会有的，新家园会有的”然后，领着孩子反复朗读，铿锵有力的音色回旋在四周。党中央，国务院的领导坚持着执政为民，无时无刻的牵挂着玉树的生危。将沉着冷静的态度指导着救援行动，但撕心的疼痛强忍在心中。祈祷着人定胜天，大爱无疆的誓言，蔓延着越挫越勇，临危不惧的优良传统。众所周知，义演赈灾活动将会筹集到巨额捐款。对，昨晚的义演将爱心再次升华，将心灵再次震撼。许多明星的加盟，用实际的行动为现场募捐贡献出一分力量。情系玉树，大爱无疆。愿我们的祝福会倾注他们心中。依旧延续着汶川地震的哀悼，将2010年4月21日7时49分定为默哀日。天空阴沉的飞着丝丝细雨，或许，是上天对逝者的哀痛。耳边萦绕起无不熟悉的国歌，徐徐升起的五星红旗飘扬在风中，然后，再次降半旗。神州上下，此刻的祈福在短短的三分钟给生者带来希望，给逝者带来安息。那些黑色条幅，上面的白色字迹“玉树加油，中国加油。”刺痛每个人的眼角，流下泪来。三分钟，让我们明白热爱祖国，珍惜生命。永远的铭记那些灾难，坚强的活下去。在地震没发生前，我们并不了解玉树，一点印象都没有。其实，玉树是一个拥有独特生活环境的地区，当地人虔诚的信仰宗教，风俗民情，造就了高原藏族的博大而灿烂的文化传统。有着迷人的风景，景色绮丽。他们的热情好客，纯朴的性情，在这里繁衍着。让我们携起手来，共同祈祷玉树度过难关。为建设一个更加辉煌的玉树而坚持，奋斗，加油。点起蜡烛，为玉树人民祈祷。生者坚强，逝者安息。玉树加油，中国加油。 第 4 页 共 4 页