病句修改搭配不当的知识点2021病句搭配不当的类型-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc

病句修改搭配不当的知识点2021 病句搭配不当的类型|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全对于汉语的学习,学会正确的表达显得尤为重要,往往不注意,就会不知不觉陷入病句的泥潭中，下面小编为大家带来病句修改搭配不当的知识点2021，以供大家阅读参考。中考语文病句辨析知识点1.主谓搭配不当例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语 教导 和谓语中心语 出现 不搭配。将 循循善诱的教导 删去即可。2.动宾搭配不当例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语 参观 和宾语中心语 经验 不搭配。将 参观 改为 学习 即可。3.主宾搭配不当例：冬天的济南是晴朗无云的季节。【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语 济南 和宾语中心语 季节 不搭配。将 冬天的济南 改为 济南的冬天 即可。4.修饰语与中心词搭配不当例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语 很大 和中心词 心血 不搭配。将 很大 改为 很多 即可。5.关联词语搭配不当例：哥哥不但瘦，而且精神饱满。【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将 不但 而且 改为 虽然 但是 即可。6.两面与一面搭配不当例：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当， 能否 包含了两方面内容， 成功 只包含了一方面内容。在 成功 前加上 是否 即可。第 2 页 共 2 页