班主任工作交流课件.ppt

和静县第三中学和静县第三中学 于娜于娜 一、全面了解学生，建立良好的师生关系一、全面了解学生，建立良好的师生关系 作为班主任，要管理好一个班级，首先作为班主任，要管理好一个班级，首先要了解学生，了解学风、班风，了解全班要了解学生，了解学风、班风，了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征，尊重每一位学生，究每个学生的个性特征，尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要，并了解哪些是班里的积极学的发展需要，并了解哪些是班里的积极学生，哪些是需要更多关心的学生，把爱给生，哪些是需要更多关心的学生，把爱给每一位学生。每一位学生。二、上好开学第一课上好开学第一课“千教万教教人求真，千学万学学千教万教教人求真，千学万学学做真人做真人”，我一直持这样观点：学，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。因此，我一直把教孩知识长本领。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位子如何做人放在首要的地位 。组组织学生观看开学第一课感动织学生观看开学第一课感动中国最美孝心少年等励志视中国最美孝心少年等励志视频。频。三、要做到三、要做到“三勤三勤” 班主任老师要做到班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，脚勤，嘴勤，眼勤眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；督促检查；“眼勤眼勤”，要经常去观察同，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。功倍的效果。 四、重视对班干部的培四、重视对班干部的培养，建立完善的班级体制，养，建立完善的班级体制，充分发挥学生自治能力。充分发挥学生自治能力。 学习小组组建与划分 1科学划分，六人一组，学习成绩均衡，分为A、B、C、D、E、F、G七层，便于各小组公平竞争 。2合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。3都有小组名称、活动口号、组徽、组牌。小组奖励策略小组奖励策略奖品激励。奖品激励。设立冠军、亚军、季军奖杯。设立冠军、亚军、季军奖杯。评选每周优胜小组、每月优胜小组评选每周优胜小组、每月优胜小组、每、每周周优秀组员优秀组员、每月之星、每月之星等奖项。等奖项。实行小组升级制。实行小组升级制。 五五 关爱学生：关爱学生： 爱心的变现形式往往通过具体爱心的变现形式往往通过具体的小事表现出来：的小事表现出来： 我每天走进教室，先给学生们我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。意安全。六、严格要求学生 儿童在成长的历程中，每一阶段都难免走弯路，与成才相悖的事时有发生，班主任有责任不断纠正其错误，使之少走弯路。严格要求学生，就是要使之明辨是非，走好人生之路，是班主任不可推卸的社会责任。班主任对学生某一要求的提出，必须要做到贯彻落实，要做到言而有信，逐步培养学生良好的行为习惯，切忌“雷声大，雨点小”，有令不行，有禁不止。七、相互配合，共同提高 有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得家长以及各任课老师的理解、支持和积极的配合，特别是班级制度的执行。 用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，用“严”震住学生。 对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”。 无论成绩好坏，每个孩子都是种子，无论成绩好坏，每个孩子都是种子，每个人的花期不同。有的花，一开始就每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。 不要看着别人怒放了，自己的那棵不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。不是一种幸福。相信孩子，静等花开。 也许你的种子永远不会开花，因为也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。他是一棵参天大树。