2020年五年级下学期语文第一次月考试卷.doc

2020年五年级下学期语文第一次月考试卷一、 积累运用 (共9题；共58分)1. （8分） 连一连，组成词语。 降_         氏            事_         冻雷_         落            冰_         净姓_         遇            纯_         张相_         动            生_         情活_         电            开_         病2. （8分） 选词填空 明显      表现客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出_的文化特征。“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，_了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。依然       井然两三百人聚居一楼，秩序_，毫不混乱。傣族人家至今_保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。3. （8分） 把下面的成语补充完整一_一样一_一十一_一和一_一夕一_一意一_一毫4. （5分） 选词填空。 A急忙      B匆忙      C慌忙（1） 小偷的企图被识破后，_地逃走了。 （2） 要迟到了，他穿好衣服，_地赶往学校。 （3） 西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅_迎接。 5. （4分） 指出下列句子运用的修辞方法。 （1） 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。_（2） 风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。_（3） 是谁让这青山不老？是这位普通的老人。_（4） 山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。_6. （5分） 改错。我们要增强克服困难的信心和方法。我们要认真纠正自己的缺点和错误。7. （5分） 修改病句。我们看到玻璃破碎的声音。唐朝有一位著名有名的画家叫戴嵩。我们要做品质优美的好少年。8. （6分） 整理错乱句子，连句成段。_战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。_埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。_德国军官盘问孩子，并让他带路。_夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。_孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。_孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。_听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。9. （9分） (2018一下·云南期中) 把诗句补充完整。松下问童子，_。_，疑是地上霜。夜来风雨声，_。二、 阅读 (共2题；共47分)10. （22分） 阅读下文，回答问题生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1） “生命之网”指的是（ ）A . 生命像网一样破烂不堪。    B . 生命的网。    C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。    （2） 根据文章内容，完成下列两条食物链。红三叶草_水藻_（3） 根据拼音写出同音字，再组成词语。xi   _  _        _  _jing  _  _       _  _（4） 在横线上填上恰当的词语。茂密的_     辽阔的_    栖息的_     掩蔽的_11. （25分） 阅读课文北大荒的秋天片段，回答问题。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（1） 找出中心句，并抄写在下列横线上。_（2） 文中从_ 、_、_、_、_这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这段中的“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分） 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读 (共2题；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、三、 习作 (共1题；共5分)12-1、