2022版高考地理大一轮复习第四章地表形态的塑造4.1营造地表形态的力量练习新人教版.doc
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2022版高考地理大一轮复习第四章地表形态的塑造4.1营造地表形态的力量练习新人教版.doc
4.1 营造地表形态的力量析 学科素养·全提升结合图文材料,答复下列问题。2022年暑假某高中地理兴趣小组到我国西北某地区进行了实地考察,该地区地形平坦,四周无高大山脉。下列图为该兴趣小组拍摄的地貌景观图片。(1)指出图中土丘和沟谷的最可能延伸方向并说明判断理由。(2)说出该兴趣小组在考察时应准备的物品。(3)推断图示地貌景观的形成过程。【素养展示】地理素养素养解读区域认知土丘和沟谷的最可能延伸方向要结合西北地区的常年盛行风向进行分析地理实践力考察时应准备的物品要结合西北地区的自然地理特征进行综合分析综合思维图示地貌景观的形成过程要综合沉积岩的形成、定向风的侵蚀和岩层软硬性质等方面进行分析【尝试作答】(1)西北-东南走向,我国西北地区气候干旱,风力作用强,西北地区的盛行风为西北风,在风力侵蚀的作用下,形成的土丘和沟谷呈西北-东南走向。(2)该地区为温带大陆性气候,夏季高温干旱,太阳辐射强,且多风沙天气。因而在考察时应准备帐篷、防晒用品、防风镜、GPS信号接收机(指南针)、充足的饮用水等。(3)地质历史时期,该区域长时间接受沉积,形成沉积岩;该区域气候干旱,风力作用强,在长期受定向风侵蚀作用下,相对松软的岩层或土层被吹走,相对坚硬的岩层保存下来,形成一系列的土丘和沟谷。