“垃圾分类,从我做起”主题班会.ppt

主题班会主题班会什么是垃圾分类？u垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。u垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。 垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 知识竞赛知识竞赛一、抢答环节一、抢答环节1. 1.答对加答对加2 2分，答错不扣分。分，答错不扣分。 2.2.老师叫抢答开始，方能举手示意；老师叫抢答开始，方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无老师确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。效作答，不加分。选择题：选择题：1. 1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（）? A 可回收物可回收物 B 干垃圾干垃圾 C 不可回收物不可回收物 D 湿垃圾湿垃圾 (A)2.2.下面哪些不属于可回收物下面哪些不属于可回收物? ? A 废纸类废纸类 B 废玻璃废玻璃 C 废塑料废塑料 D 废金属废金属 E E 米饭米饭（E E）3.3.下面哪些属于可回收物下面哪些属于可回收物? ? A A 易拉罐易拉罐 B B米饭米饭 C C报纸报纸 D D废温度计废温度计（AC)AC)4.4.下面哪些属于有害垃圾下面哪些属于有害垃圾? ? A A 废化妆品废化妆品 B B 过期食品过期食品 C C 废血压计废血压计 (AC)(AC)5.5.下面哪个是可回收垃圾收集容器下面哪个是可回收垃圾收集容器? ? A B C D(D(D）判断题判断题1.1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。（对）（对）2.2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。（错（错) )3.3.球类属于有害垃圾。球类属于有害垃圾。（错）（错）4.4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。（错）（错）5.5.可回收物收集容器是绿色的。可回收物收集容器是绿色的。（错）（错）6.6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收集容器。集容器。（对）（对）7.7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶渣、骨头。渣、骨头。（错）（错）8.8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产每吨可生产0.30.3吨有机肥料。吨有机肥料。（对）（对）9.9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。（对）（对） 10.10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。（对）（对） 11.11.工业废水可以用来浇花。工业废水可以用来浇花。（错）（错）二、必答环节二、必答环节游戏规则：游戏规则：1.1.每组必须回答每组必须回答2 2道题。道题。2.2.每组先选出自己组的幸运字每组先选出自己组的幸运字 母母A A、B B、C C、D D中的一个，然中的一个，然 后根据自己选择的问题作答。后根据自己选择的问题作答。3.3.答对得答对得3 3分，答错不扣分。分，答错不扣分。A A组题组题1. 1.有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？有害垃圾应该放进什么颜色的回收箱？2.2.其他垃圾有哪些？请列举三个。其他垃圾有哪些？请列举三个。答案：答案：1.1.红色红色2.2.花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。花盆、袜子、衣服、纸尿裤、餐巾纸等。回回来来B B组题组题1. 1.你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的你觉得你身边有哪些垃圾是可以回收的请列举请列举4 4个。个。2.2.废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池都是有害垃圾吗？池都是有害垃圾吗？答案：答案：1.1.废纸、废金属、废玻璃、废塑料废纸、废金属、废玻璃、废塑料 2.2.是是回回来来C C组题组题1. 1.把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，把厨余垃圾直接放进垃圾桶里的做法，对吗？对吗？2.2.目前常用的垃圾处理方法主要有，请说目前常用的垃圾处理方法主要有，请说出一个。出一个。答案：答案：1.1.错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。错，应该先密闭封好再放进垃圾桶。 2.2.综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。肥、资源返还。 回回来来D D组题组题1. 1.厕纸可回收吗？厕纸可回收吗？2.2.进行垃圾分类有什么好处啊？请进行垃圾分类有什么好处啊？请说出一点。说出一点。答案：答案：1.1.不可回收。因为它遇水即溶。不可算不可回收。因为它遇水即溶。不可算可回收可回收“纸张纸张” 2.2.减少占地、减少环境污染、变废为宝。减少占地、减少环境污染、变废为宝。回回来来 游戏规则游戏规则 1.1.当老师说开始后，当老师说开始后， 各小组可以举手回答问题。各小组可以举手回答问题。 2.2.答对加答对加6 6分，答错反扣分，答错反扣3 3分。分。 3.3.举手回答问题的小组组内成员举手回答问题的小组组内成员 都有补充说明的权利。都有补充说明的权利。1. 1.你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你是怎样处理你家的厨余垃圾的？你觉得这样处理环保吗？你认为你觉得这样处理环保吗？你认为你以后应该怎么做？你以后应该怎么做？2. 2.你觉得我们平时应该怎样做到垃你觉得我们平时应该怎样做到垃圾分类处理？圾分类处理？3.3.你觉得校园内垃圾分类这一习惯你觉得校园内垃圾分类这一习惯形成了吗？学校应该怎样做？形成了吗？学校应该怎样做？垃圾分类环保儿歌你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐厨要处理。你拍四，我拍四，有害餐厨要处理。你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，二校师生顶呱呱。你拍八，我拍八，二校师生顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类从我做起。你拍十，我拍十，垃圾分类从我做起。