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    2022高考立体设计化学鲁科版第2章第1节③课后限时作业.docx

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    2022高考立体设计化学鲁科版第2章第1节③课后限时作业.docx

    一、选择题(此题包括12小题,每题5分,共60分)1以下物质按纯洁物、混合物、强电解质、弱电解质、非电解质的组合中,正确的选项是()纯洁物混合物强电解质弱电解质非电解质A盐酸水煤气硫酸醋酸HDB胆矾石灰水硫酸钡HNO2NH3C火碱蔗糖溶液氯化钠氨水三氧化硫D冰醋酸福尔马林苛性钾碘化氢乙醇【解析】此题考查物质的分类,属于根本概念的考查。【答案】B2根据组成特点和所具有的性质,通常把无机物分为单质、氧化物、酸、碱、盐。某物质溶于水,所得溶液既能使蓝色石蕊试纸变红,也能与碳酸盐反响生成气体,此物质有可能是()单质氧化物酸碱盐ABC D【解析】通过此物质的溶液与其它物质的反响特征,即可判断该物质可能的属类。【答案】B3以下各组物质中,不能按abc(“表示一步完成)关系相互转化的是()abcASiO2Na2SiO3H2SiO3BNONO2HNO3CCCOCO2DAl(OH)3NaAl(OH)4Al2O3【解析】从NaAl(OH)4到Al2O3不能一步完成。【答案】D4关于胶体和溶液的区别,以下说法正确的选项是()A溶液呈电中性,胶体带有电荷B溶液中溶质微粒一定不带电,胶体中分散质微粒带有电荷C溶液中分散质微粒能透过滤纸,胶体中分散质微粒不能透过滤纸D溶液中通过一束光线没有特殊现象,胶体中通过一束光线出现明亮的通路【解析】此题考查胶体和溶液的性质、特征及二者的区别。区别二者可用丁达尔效应。【答案】D5小美在奥运五连环中填入了5种物质,相连环物质间能发生反响,不相连环物质间不能发生反响。你认为“五连环中物质间发生的反响,没有涉及的根本反响类型和属于氧化复原反响的个数有()A复分解反响、1个 B分解反响、2个C化合反响、3个 D置换反响、2个【解析】没有涉及到的根本反响类型是分解反响,相连物质间发生的反响中Fe与稀HCl和CO2与C之间的反响属于氧化复原反响。【答案】B6(2022·山东济南统考)“水立方是我国第一个采用ETFE(乙烯四氟乙烯共聚物)膜材料作为立面维护体系的建筑。关于ETFE的说法正确的选项是()A纯洁物 B混合物C有固定的熔沸点 D是电解质【解析】由题干可知ETFE是乙烯四氟乙烯的共聚物,属于混合物。【答案】B7(2022·福建莆田模拟)如图表示一些物质间的附属关系,以下表示不正确的选项是()XYZHA分散系胶体溶液烟B电解质酸碱盐C元素周期表的纵列主族副族卤族D化合物共价化合物离子化合物酸【解析】电解质不只包括酸和碱,另外盐也不属于酸。【答案】B8(2022·福建福州模拟)2022年北京“奥运标准线中重要的组成局部运通104路是北京首条“无菌公交路线。公交车上采用了一种纳米材料清洁技术,这种纳米材料的粒子直径是530 nm,假设将这种纳米材料分散到液体分散剂中,以下各组混合物和该分散系具有相同数量级的是()A溶液B胶体C悬浊液D乳浊液【解析】胶体的分散质粒子直径在1100 nm之间。【答案】B9甲、乙为短周期同主族元素组成的单质,丙、丁为含氧化合物,它们存在如下转化关系:,满足条件的甲和乙分别为()A铝和铁 B氯气和溴C铝和氢气 D钠和氢气【解析】由甲、乙、丙、丁的组成及它们之间的转化关系,在四个选项中满足条件的只有D选项。【答案】D10以下实验现象的解释正确的选项是()实验现象解释AKI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝淀粉能与Cl2发生显色反响B胶体的微粒可以透过滤纸,不能透过半透膜胶体的微粒直径介于1100 nm之间C某溶液中参加硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成一定是由于该溶液中含有SOD铜片放入冷的浓硫酸中,无明显变化铜在冷的浓硫酸中发生钝化【解析】A项,溶液变蓝,说明Cl2与I反响生成I2;C项,因为HNO3可把SO氧化为SO,所以也可能是溶液中含有SO;D项,因为在金属活动性顺序表中,铜排在氢的后面,所以铜放入冷的浓H2SO4中无明显变化。【答案】B11.以下关于胶体的认识错误的选项是A.鸡蛋清溶液中参加饱和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀,属于物理变化B.纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米(1 nm109 m),因此纳米材料属于胶体C.往Fe(OH)3胶体中逐滴参加稀硫酸会产生沉淀,而后沉淀逐渐溶解D.水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘粒子带电荷【解析】A项为盐析的过程,属于物理变化;B项胶体属于一种分散系,而纳米材料没有分散剂,不属于分散系;C项属于胶体的聚沉,即在胶体中加电解质,使胶体发生聚集,形成大颗粒而沉淀,Fe(OH)3胶体沉淀后又和后续参加的H2SO4发生反响生成Fe2(SO4)3,沉淀溶解;D项烟尘形成的分散系为气溶胶,带电,所以可以利用高压电除尘。【答案】B12.以下说法正确的选项是A.可用丁达尔效应区分溶液与胶体B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化C.O3是由3个氧原子构成的化合物D.冰水混合物属于混合物【解析】胶体能产生丁达尔效应,溶液不能产生丁达尔效应;生石灰与水发生化学反响;O3为单质;冰和水的成分都为H2O,二者混合仍为纯洁物。【答案】A二、非选择题(此题包括4小题,共40分)13.(10分)无机化合物可根据其组成和性质进行分类: (1)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成适宜的物质,分别填在下表的后面。物质类别酸碱盐氧化物化学式HCl Ba(OH)2Na2CO3 CO2Na2O (2)写出转化为的化学方程式。 (3)实验室制备常用和反响,检验该气体的方法是。【解析】 (1)酸可填写H2S、H2SO4、HNO3、H2CO3中的一种,碱可填写KOH、NaOH中的一种,盐可填写K2SO4、K2CO3、NH4NO3等中的一种。(2)CO2是酸性氧化物,可和碱NaOH反响生成Na2CO3。 (3)CaCO3和稀盐酸反响,产生的CO2气体可用澄清石灰水来检验。【答案】 (1)H2SO4NaOHK2CO3(合理即可)(2)2NaOHCO2Na2CO3H2O (3)CaCO3稀盐酸通入澄清石灰水,假设变浑浊,那么生成的气体为CO214.(14分)2009年2月1日国家实行牙膏新标准。对牙膏中成分的探究要用到许多化学知识。(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别。牙膏两面针牙膏佳洁士牙膏中华牙膏摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物、两性氢氧化物) (2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是(填“易溶或“难溶)。(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:石灰石高温生石灰加水石灰水加Na2CO3溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反响的化学式,并指出反响所属的根本类型。;。(4)请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:如石灰石。你设计的方案的优点为。 (3)所发生的反响依次为:CaCO3高温CaOCO2,属于分解反响;CaOH2OCa(OH)2,属于化合反响;Ca(OH)2Na2CO3CaCO32NaOH,属于复分解反响。(4)从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系,方案有多种。如石灰石生石灰加盐酸氯化钙加Na2CO3溶液碳酸钙这种制法的优点是反响条件简单、易于操作(实验室中)、所得碳酸钙的纯度高等。【答案】(1)两性氢氧化物 盐 氧化物(2)难溶(3)CaCO3高温CaOCO2,分解反响CaOH2OCa(OH)2,化合反响Ca(OH)2Na2CO3CaCO32NaOH,复分解反响(4) 生石灰加盐酸氯化钙加Na2CO3溶液碳酸钙反响条件简单,易于操作,得到的碳酸钙纯度高15.(6分)A、B、C为中学化学中常见的单质。室温下,A为固体,B和C均为气体。在适宜的条件下,它们可以按以下列图进行反响。答复以下问题:(1)A、B、C三种元素中的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是。氢化物 酸 碱 盐氧化物(2)A、B、C三种元素中有一种是金属,那么这种元素是A、B、C中的,理由是。(3)如果E溶液是一种强酸,那么E的化学式为。【解析】符合框图关系的A可能为:Mg、Al、Zn(不能为Fe),B为Cl2,C为H2。【答案】(1)(2)A 金属单质在室温下不可能为气态物质(3)HCl16.(10分)(1)取少量Fe2O3粉末(红棕色)参加适量盐酸,反响的离子方程式为。反响后得到棕黄色的FeCl3溶液。用此溶液做以下实验:(2)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,看到有红褐色沉淀生成,反响的离子方程式为。(3)在小烧杯中参加25 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中参加2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈色,即可制得Fe(OH)3胶体。 (5)明矾能净水,理由是。【解析】(1)Fe2O3作为一种典型的碱性氧化物,可溶于稀盐酸,化学反响方程式为:Fe2O36HCl2FeCl33H2O。(2)FeCl3溶液与NaOH溶液发生如下反响:FeCl33NaOHFe(OH)33NaCl。(3)Fe(OH)3胶体呈红褐色。(4)甲为FeCl3溶液,乙为Fe(OH)3胶体,二者可用丁达尔效应区别,即用激光笔照射两液体,可在Fe(OH)3胶体中看到一条光亮的通路。 (5)明矾净水,是因Al3水解生成Al(OH)3胶体,能吸附水中的悬浮物,使之沉淀,从而到达净水的目的。【答案】(1)Fe2O36H2Fe33H2O(2)Fe33OHFe(OH)3(3)红褐(4)乙 溶液和胶体(5)明矾溶于水后,Al3水解生成Al(OH)3胶体,它具有较强的吸附能力,可吸附水中的杂质而使之聚沉

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