2022高中生物第4章种群和群落章末检测含解析新人教版必修.doc

第4章章末检测一、选择题(此题包括25小题，每题2分，共50分)1以下实例中，依次符合种群和群落概念的是()A某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C一个果园中所有的果树和所有的生物D卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物答案D解析某水库中所有的鱼类不是一个物种，也不是所有生物，既不是种群，也不是群落，A错误；蛇岛上所有的蝮蛇是一个种群，所有的蛇类不是所有生物，不是群落，B错误；一个果园中所有的果树不是一个物种，不能构成种群，C错误；卧龙自然保护区中的全部大熊猫构成一个种群，全部生物构成一个群落，D正确。2以下有关生物种群数量调查的方法中，正确的选项是()A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查马尾松，样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法答案D解析调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度，用样方法，A错误；一般而言，北温带地区每个样方的大小，乔木为100 m2，灌木为16 m2，草本为1 m2，所以调查马尾松，样方划分为100 m2左右，B错误；调查蒲公英，除计数小样方内的个体数外，还要把样方两个相邻的边及其顶角处的个体统计在内，其他边缘不作统计，C错误。3以下关于种群的表达正确的选项是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征年龄组成是预测种群密度的重要因素性别比例也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A BC D答案D解析种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，错误；种群是繁殖的根本单位，雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，正确；每隔10米种植一棵杨树为均匀分布，属于种群的空间特征，错误；年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，能预测种群密度的变化，正确；性别比例可影响种群的出生率，进而影响种群密度，正确；出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增大，当出生率小于死亡率，种群密度减小，正确；迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素，当迁入率大于迁出率，种群密度增大，当迁入率小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度根本不变，正确。4外来物种的入侵可导致本地区生物多样性的丧失。一个新的物种进入某地后，其种群数量会出现一些变化。以下表达中不正确的选项是()A新环境食物充足，其天敌较少B该种群的增长率始终保持不变C该种群数量先呈“J型增长，后呈“S型增长D该种群数量到达K值以后将保持相对稳定答案B解析外来物种入侵后，由于新环境食物充足，天敌数量较少，所以种群数量呈“J型增长，后来由于空间和资源的有限，所以种群数量呈“S型增长，种群数量最终到达K值后保持相对稳定。5如下图三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。有关分析正确的选项是()A图甲、乙、丙都可以表示该种群在无限环境条件下的增长规律B图甲中b点和图丙中f点的增长速率与图乙中的d点对应C图甲、乙、丙中的a、c、e点生存斗争最剧烈D图中e点时种群的年龄结构为衰退型答案B解析图中甲、乙、丙都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈“S型增长，A错误；图甲中b点的增长速率为0，图丙中f点时出生数量死亡数量，增长速率也为0，这两个点均对应图乙中的d点，B正确；图甲、乙、丙中的b、d、f点都可表示种群个体数到达了环境容纳量，生存斗争最剧烈，C错误；图中e点时种群增长速率最大，种群的年龄结构为增长型，D错误。6如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，以下相关表达错误的选项是()AK1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同Ba点和c点种群数量相同，二者的年龄组成也相同C天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似D斑马在草原上分布的空间特征为集群分布答案B解析K1和K2表示不同的环境容纳量，环境容纳量不同可能是由于季节造成的草生长状态不同，A正确；a点之后种群数量增加，c点之后种群数量减少，因此a点的年龄组成为增长型，c点的年龄组成为衰退型，二者的年龄组成不同，B错误；天敌大量捕食会导致斑马种群数量减少，减少趋势与bc段相似，C正确；斑马在草原上分布的空间特征为集群分布，D正确。7. 种群在理想环境中呈“J型曲线增长(如图甲曲线)，在有环境阻力条件下，呈“S型曲线增长(如图乙曲线)。以下有关种群增长曲线的表达，正确的选项是()A假设该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量到达e点后，增长速率为0B种群中出现环境阻力是在d点之后C假设该图表示蝗虫种群增长曲线，那么对害虫的防治应在c点之后DK值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变答案A解析对害虫的防治越早越好，应在c点之前防治，严防到达c点(K/2)，C错误；环境的最大容纳量随环境变化而变化，D错误；从图中可以看出阴影局部代表环境阻力，所以“S型曲线的环境阻力出现在b点之后，B错误；当种群数量到达最大值时，根本稳定，此时增长速率为0，A正确。8在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，以下分析正确的选项是()A因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B02年内种群的年龄组成为稳定型C种群数量下降是从第4年后开始的D第4年和第8年种群数量相等答案C解析题中涉及的调查方法为标志重捕法，A错误；02年内种群的年龄组成为增长型，B错误；从第4年开始种群增长率小于1，种群数量下降，直到第8年，所以第4年与第8年的种群数量不同，C正确，D错误。9海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。以下解释不正确的选项是()A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的时机B减少捕捞强度，保持足够的种群基数C维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D改变性别比例，提高种群出生率答案D解析使用网眼尺寸较大的网具捕捞，使更多的幼体能够逃脱，得到生长和繁殖的时机，A正确；这样既能保持足够的种群基数，又能维持增长型的年龄结构，有利于资源的可持续利用，B、C正确；网眼的大小并不能改变性别比例，D错误。10在一个原始的森林中，两个物种的种间关系如下图，以下表达中正确的选项是()ABC段该生态系统的物种丰富度降低BAB段两个种群为捕食关系，物种2是捕食者CBC段两个种群为共生关系，物种1随物种2的变化而变化DBC段物种1的数量下降仅与喷洒的农药有关答案B解析物种丰富度是指物种数量的多少，BC段两个物种都存在，看不出物种丰富度的变化，A错误；从AB段两个物种变化的曲线特征看，二者是捕食关系，在同升(同降)区段中，先变化的是被捕食者，后变化的是捕食者，物种2为捕食者，B正确；喷洒农药不会改变两个物种的种间关系，C错误；物种2以物种1为食，BC段物种1下降，既与喷洒农药有关，又与物种2数量变化有关，D错误。11在实验室里，将相等数目的甲、乙两种单细胞生物用相同的培养液分别放在两个容器中单独培养，得到如图1所示结果；将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到如图2所示结果。以下表达正确的选项是()A假设增加或减少容器中培养液的量，图1中的曲线不会发生变化B从图1可以看出这两种生物单独培养时种群的增长都不受自身种群密度的限制C假设把这两种生物放在自然界的同一环境下，可能不会出现图2所示结果D从图2可以推出两种生物混合培养时竞争强度的变化是由强到弱答案C解析增加或减少容器中培养液的量，相当于资源和空间增加或减少，图1曲线中存活个体数会发生变化，A错误；图1中当种群密度增加时种内斗争加剧，种群增长率下降，因此两种生物单独培养时种群的增长均受自身种群密度的限制，B错误；自然界的环境下，甲、乙两种生物受天敌、食物、气候等多种因素影响，可能不会出现实验条件下物种在竞争中灭亡的情况，C正确；图2中两种生物混合培养时竞争强度由弱到强再到弱，D错误。12以下有关种群和群落的表达，正确的选项是()A群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成B森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定C在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关D种群增长的模型中，只要大于0，种群数目就增加答案B解析群落是指一定区域之内各种生物种群的集合，一般包括植物、动物、微生物三类生物类群，A错误；植物为动物提供了食物条件和栖息空间，森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定，B正确；物种丰富度是指群落中的物种数，与种群密度无关，C错误；种群增长的模型中，小于1时，种群数目减少，D错误。13以下有关说法正确的选项是()A福建武夷山的常绿阔叶林与新疆北部的常绿针叶林相比，后者的物种更丰富些B影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的C森林中的植物和动物均有分层现象，而水平方向呈镶嵌分布的只有植物D一片马尾松林长得上下错落有致，有利于充分利用阳光和空间，表达了群落的垂直结构答案B解析福建武夷山的常绿阔叶林和新疆北部的常绿针叶林的物种数目不相同，前者的物种更丰富，A错误；引起森林群落植物垂直分层的主要因素是光照，影响动物垂直分层的主要因素是食物条件和栖息空间，B正确；群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，C错误；一片马尾松林上下错落有致，它们属于同一种群，不属于群落，D错误。14以下关于群落演替的说法错误的选项是()A在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变B群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D在群落演替过程中种群总数开始时逐渐增多而后趋于稳定答案B解析群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，因此在演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，A正确；群落演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆改变，因此演替受外界因素的影响，B错误；初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件根本保存，甚至还保存了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，所以初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同，C正确；在群落演替过程中，通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上到达相对平衡，使群落结构更加完善，即在群落演替过程中种群总数开始时逐渐增多而后趋于稳定，D正确。15以下图为发生在裸岩上的演替示意图，以下表达错误的选项是()裸岩阶段A苔藓阶段B灌木阶段森林阶段A发生在裸岩上的演替为初生演替B图中A、B分别表示地衣阶段、草本植物阶段C群落演替到森林阶段时，群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物D可用样方法调查灌木阶段的不同植物的种群密度答案C解析发生在裸岩上的演替为初生演替，A正确；初生演替的过程为裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段，B正确；群落演替的过程是优势取代的过程，不是完全取代，所以群落演替到森林阶段时，在群落中能找到苔藓和灌木植物，只是不再是优势种群，C错误；调查灌木阶段的不同植物的种群密度可用样方法，D正确。16如图表示两个群落的演替过程，以下表达正确的选项是()A甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B假设时间允许，甲一定能演替到相对稳定的森林阶段C乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型D第N年时，甲、乙的群落结构一定相同答案C解析甲表示初生演替，而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替，A错误；假设环境条件不利，即使时间允许，甲也不能演替到相对稳定的森林阶段，B错误；乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型，C正确；第N年时，甲、乙群落中物种丰富度相同，但甲、乙的群落结构不一定相同，D错误。17以下关于种群和群落的表达，错误的选项是()A群落演替到达相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化B一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构C年龄组成能反映种群数量变化趋势D建立自然保护区，可提高某区域珍稀动物种群的环境容纳量答案A解析群落演替到达相对稳定的阶段后，因环境的变化、生物的繁殖、迁徙等因素的影响，群落内的物种组成仍有变化，A错误；群落的垂直结构表示群落中种群的分布，喜鹊的分布不属于群落的垂直结构，B正确；种群的年龄组成是通过出生率、死亡率来影响种群密度的，可以反映种群数量的变化趋势，C正确；建立自然保护区，可改善某区域珍稀动物种群的栖息环境，从而提高环境容纳量，D正确。18. 某废弃采石场经过人工整理和覆土后进行封闭，假设干年内经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如下图。以下表达正确的选项是()A该废弃采石场发生的演替为次生演替B对物种的种群密度起决定作用的主要是性别比例Cc年后，物种的种群一定到达了环境容纳量D物种的种群数量的变化呈“J型增长曲线答案A解析该废弃采石场发生的演替为次生演替，A正确；对物种的种群密度起决定作用的主要是出生率和死亡率，而性别比例会影响种群密度，B错误；c年后物种仍在变化，可能会对物种的数量产生影响，所以物种种群不一定到达了环境容纳量，C错误；物种的种群数量先增加后下降，所以物种的种群数量不呈“J型增长曲线，D错误。19以下有关群落结构的表达，错误的选项是()A不同海拔地带生长着不同的植物，表达了群落的垂直结构B群落的垂直结构有利于对资源的充分利用C淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关D不同地段的植被在水平方向上呈镶嵌分布，表达了群落的水平结构答案A解析不同海拔地带分布着不同的植物，各种植物在山坡上呈镶嵌分布，表达的是群落的水平结构，A错误；群落的垂直结构有利于对资源的充分利用，B正确；不同种类淡水鱼由于食性不同，占据不同的水层，捕食不同食物，C正确；不同地段的植被在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，而常呈镶嵌分布，表达了群落的水平结构，D正确。20蚜虫是农作物常见的害虫，七星瓢虫是蚜虫的天敌，以下图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化，以下说法不正确的选项是()A6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低B甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫C调査蚜虫的种群密度可采用样方法D7月12日26日，蚜虫的年龄组成为稳定型答案A解析分析曲线可知，6月14日以后甲和乙的种群数量均表现为先增加后降低，不能确定这段时间群落中物种丰富度的变化，A错误；七星瓢虫是蚜虫的天敌，二者间存在捕食关系，捕食者(七星瓢虫)随被捕食者(蚜虫)的数量变化而变化，因此甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫，B正确；蚜虫的活动能力极弱，调查其种群密度可采用样方法，C正确；7月12日26日，蚜虫的种群数量相对稳定，其年龄组成为稳定型，D正确。21以下调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是()A标志重捕法调查仓鼠种群密度时，局部被标记个体被捕食B用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行计数答案A解析标志重捕法调查仓鼠种群密度时，局部被标记个体被捕食，导致重捕个体中的被标记个体数目偏小，会使所得数值偏大，A正确；用血细胞计数板计数酵母菌数量时应统计方格内以及相邻两边及其顶角上的酵母菌细胞，只统计方格内细胞，会使所得数值偏小，B错误；样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样，会使所得数值偏小，C错误；探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类，无法观察到肉眼看不到的小动物，会使所得数值偏小，D错误。22(2022·海南高考)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是()A新的种间关系不利于害虫AB新的群落空间结构不利于害虫AC乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系答案D解析由题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；由题干所给信息“乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制可判断，害虫A的爆发受到抑制，而乙生长良好，并没有受到抑制，说明乙和害虫A不是互相抑制的竞争关系，D错误。23某学生在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，根据实验结果绘制出了如下图的酵母菌种群数量变化曲线图，以下有关表达中错误的选项是()Ac点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释Bcd段酵母菌种群的增长速率约为0C造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D本实验不存在对照实验，酵母菌数常用抽样检测法获得答案D解析c点时，酵母菌种群密度过大，不易计数，因此计数前，通常需要将样液按一定比例稀释，A正确；ab段酵母菌种群数量增长速率逐渐增大，bc段酵母菌种群数量增长速率逐渐减小，cd段酵母菌种群数量增长速率约为0，B正确；de段种群的数量减少，其主要原因之一是营养物质的缺乏，C正确；本实验自身前后形成对照，D错误。24以下关于“培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，正确的选项是()A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液那么不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数答案D解析培养用具与培养液都需灭菌，A错误；酵母菌是兼性厌氧型，培养酵母菌不必去除培养液中的溶解氧，B错误；从瓶中吸出培养液进行计数之前，应摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌分布均匀，C错误；培养后期的培养液中酵母菌数量较多，应稀释后再计数，D正确。25以下关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究的说法，不正确的选项是()A为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一块地的土样B利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源C许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度D对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征答案C解析为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一块地的土样作对照实验，A正确；利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，B正确；由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，C错误；对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征保证实验结果的可靠性，D正确。二、非选择题(此题包括4小题，共50分)26(2022·海南高考)(13分)某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了假设干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如下表。答复以下问题：(1)据表可知，_种群属于增长型种群，_种群属于衰退型种群，_种群属于稳定型种群。(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是_。假设要调查群落中松鼠种群的密度，那么应采用_法，理由是_。(3)随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，那么发生代替的可能原因是_、_。(答出两点即可)答案(1)CAB(2)保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大(3)后一个群落中的物种竞争能力强前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境解析(1)A中没有幼年(生殖前期)的个体，全为老年(生殖后期)的个体，出生率小于死亡率，属于衰退型，B中各年龄段个体数目比例适中，种群数量将保持相对稳定，属于稳定型，C中幼年(生殖前期)的个体较多，老年(生殖后期)的个体较少，将来出生率大于死亡率，属于增长型。(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是保证调查结论可靠。假设要调查群落中松鼠种群的密度，因为松鼠活动能力强，活动范围大那么应采用标志重捕法。(3)随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，那么发生代替的可能原因是后一个群落中的物种竞争能力强、前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境。27(13分)如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值(C值甲存有量/乙存有量)变化。据图答复以下问题：(1)种群最根本的数量特征是_。假设种群每年以倍按图甲曲线X的方式增长，A为种群起始数量，那么t年后该种群数量Nt可表示为_。图甲中阴影局部可以表示由于受到_(写出两点)等条件的限制而死亡的个体。(2)假设图甲中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的_点左右，原因是_。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_。(3)从图乙分析，两树种处于竞争状态的年份段是_。从a年到e年，_逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做_。答案(1)种群密度At生存空间、食物、天敌(2)B此时种群增长速率最大出生率等于死亡率(3)0e乙(次生)演替解析(1)种群的数量特征有种群密度、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成与性别比例，其中种群密度是种群最根本的数量特征；图甲曲线X呈“J型曲线，种群数量增长数学模型是NtAt；图甲中阴影局部表示在生存斗争过程中被淘汰的个体，影响的因素有生存空间、食物、天敌等。(2)图甲中B点对应的纵坐标是K/2，此时种群的增长速率最大，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的B点左右，能够保证持续的较高产量。C点对应的纵坐标是K值，此时种群的增长速率为0，出生率等于死亡率，种群数量稳定。(3)两种群生活在同一区域，始终存在竞争资源和阳光等，因此两树种处于竞争状态的年份段是0e；C值甲存有量/乙存有量，从ae年份，C的比值逐渐降低，所以乙在竞争中处于优势，成为优势种群；一个群落被另一个群落代替的过程叫做演替。28(14分)以下图所示为4组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.大、小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图答复以下问题。(1)判断AD 4组生物对应曲线：A_，B_，C_，D_。(2)造成图现象是由于_。(3)图与所示关系结果不同是因为_。(4)假设4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_。(5)在A、B、C、D 4组生物中，对a、b两种群的生存和开展都有利的是_。(6)假设狐死亡，那么兔的开展趋势是_。答案(1)'''(2)竞争使大草履虫缺少食物而死亡(3)寄生一般不会使寄主全部死亡(4)(5)A、C(6)先增加后减少，最后趋向稳定解析根据图形分析，一般来说构成共生关系的两种生物的数量变化是一致的；捕食关系中两种生物的数量交替消长。虽然捕食对被辅食的个体不利，但捕食有利于两种群的进化和开展；在竞争关系中，生存能力强的个体数量将增多，生存能力弱的个体会减少或被淘汰；寄生关系中可能使宿主数量减少，但一般不会使宿主全部死亡。29(10分)某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。以下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：(1)随着时间的推移，_的过程，称为群落的演替。在第阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是_。(2)该群落演替的类型为_演替，在从阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力_，导致生态系统的稳定性逐渐提高。(3)如果人类参与了该群落演替过程，那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_和_进行。答案(1)一个群落被另一个群落代替一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰(2)次生提高(升高，上升，增强)(3)速度方向(顺序可颠倒)解析(1)群落的演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。在第阶段，一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，所以草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长。(2)题干为火灾过后的草原，为次生演替，在从阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力增强，物种复杂程度增大，导致生态系统的稳定性逐渐提高。(3)人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。- 11 -