2022高中化学苏教版必修一专题4第二单元第三课时随堂基础巩固.docx
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2022高中化学苏教版必修一专题4第二单元第三课时随堂基础巩固.docx
随堂根底稳固1双选题有关硝酸化学性质的表达中,正确的选项是()A稀硝酸使蓝色石蕊试纸变红B硝酸能与Na2CO3反响,但不生成CO2C硝酸可与Na2S反响制得H2S气体D浓硝酸因分解放出的NO2又溶解于硝酸而呈黄色解析:硝酸具有酸的通性,能与Na2CO3反响,生成CO2;硝酸可以将H2S氧化,所以硝酸与Na2S反响不能制得H2S气体。答案:AD2以下反响中,硝酸既表现了氧化性又表现了酸性的是()AC浓HNO3BCu稀HNO3CCuO浓HNO3DNaOHHNO3解析:浓HNO3与C反响只表现氧化性,与CuO、NaOH反响只表现酸性,与Cu反响生成NO2表现氧化性,生成Cu(NO3)2表现酸性。答案:B3以下试剂浓氨水,氯水,硝酸银,浓硝酸,浓盐酸,溴化银,其中必须用棕色瓶装的是()A全部 BCD解析:必须用棕色瓶装的试剂特性是见光易分解。浓氨水和浓盐酸没有这种特性。答案:B4Cu与1 mol·L1的硝酸反响,如果NO的浓度下降0.2 mol·L1,那么溶液中c(H)同时下降()A0.2 mol·L1B0.4 mol·L1C0.6 mol·L1D0.8 mol·L1解析:NO浓度的减少量,即HNO3作氧化剂的量,那么参加反响c(HNO3)为0.8 mol·L1,c(H)的减少量为0.8 mol·L1。答案:D5.某兴趣小组设计出如下列图装置来改进教材中“铜与硝酸反响的实验,以探究化学实验的绿色化。(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是_。(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中参加2 mL浓硝酸。c中反响的化学方程式是:_。再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是_。(3)下表所示的是制取硝酸铜的三种方案,能表达绿色化学理念的最正确方案是_,理由是_。方案反响物甲Cu、浓硝酸乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3解析:(1)关闭b,d中加水浸没导管口;这形成一段封闭气体,很容易想到是检查装置的气密性。(2)先后实验是铜与浓、稀硝酸的反响。(3)三种方案如下:甲:Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O;乙:3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O;丙:2CuO22CuO,CuO2HNO3=Cu(NO3)2H2O。三种方案相比,丙方案消耗酸最少,没有污染性气体产生,表达了环保、节约资源的原那么。答案:(1)检查装置气密性(2)Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O反响变缓,气体颜色变淡(3)丙耗酸量最少,无污染性气体产生