《柳叶儿》课件1.ppt

红炉中学红炉中学 曾德秀曾德秀复习阅读叙事散文的方法复习阅读叙事散文的方法 读书的一般过程：读书的一般过程： 观其大略观其大略+熟读精思熟读精思+思考生活思考生活1、观其大略的方法：抓主要事件、观其大略的方法：抓主要事件 感主题思想感主题思想 2、熟读精思的途径：抓关键段、句、词，品、熟读精思的途径：抓关键段、句、词，品 文字情意文字情意 观其大略观其大略 朗读课文朗读课文思考：作者围绕思考：作者围绕“柳叶儿柳叶儿”写了哪几写了哪几件往事？件往事？ 用用“柳叶儿柳叶儿”（在横线上加一个（在横线上加一个动动词）的词）的形式来概括。形式来概括。 观其大略观其大略 作者的童年生活给你留下了什么印作者的童年生活给你留下了什么印象，用一个字加以概括。象，用一个字加以概括。 从文中哪些语句读出作者童年的快乐？从文中哪些语句读出作者童年的快乐？ 请你在文中找出能体现请你在文中找出能体现“乐乐”的句子或的句子或词语，说一说自己的感受。词语，说一说自己的感受。从从 中读出了童年的作者中读出了童年的作者 的快乐。的快乐。 熟读精思熟读精思 认真阅读课文，要求：认真阅读课文，要求：1 1、找出体现、找出体现“苦涩苦涩”滋味的段落或句子。滋味的段落或句子。2 2、有感情地、有感情地朗读朗读所选段落或语句。所选段落或语句。3、结合关键词语结合关键词语说出说出自己的感受。自己的感受。 熟读精思熟读精思思考生活思考生活学习了这篇文章，你最想对今天的同龄学习了这篇文章，你最想对今天的同龄人说点什么？人说点什么？时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀。但愿它能刷新我们的人生底色。珍惜现在。但愿它能刷新我们的人生底色。珍惜现在的生活，用真正的幸福装点自己的人生。的生活，用真正的幸福装点自己的人生。教师寄语教师寄语