九年级化学上册5定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件练习题新版鲁教版.doc

到实验室去：探究燃烧的条件一、单项选择题共9题；共18分1.“魔棒点灯趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在外表皿上，在高锰酸钾上滴加2-3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 A. “魔棒具有神奇的功力使酒精灯点燃B. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C. 它们之间发生化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点D. 它们之间发生化学反响，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧2.森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是  A. 隔绝氧气                 B. 吹走可燃物                 C. 降低可燃物着火点                 D. 降温到着火点以下3.成语“釜底抽薪所包含的化学灭火原理是  A. 使可燃物与氧气隔绝          B. 撤离可燃物          C. 降低可燃物的着火点          D. 降低可燃物的温度4. 5月12日为“国家防灾减灾日。以下关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的选项是    A. 燃烧是一种缓慢的氧化反响                  B. 火灾时，只能用CO2灭火C. 高楼发生火灾，应该跳楼逃生              D. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行5.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是 A. 可燃物本身是不是易燃                                       B. 大气层中二氧化碳的含量C. 周围氧气的浓度                                                  D. 可燃物与空气的接触面积6.小吴发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空，随后火焰就大了。他这样的主要目的是 A. 降低木柴的着火点          B. 升高木柴的温度          C. 方便添加木柴          D. 使木柴与空气充分接触7.燃烧的发生需要一定条件，以下不属于燃烧所需要的条件的是      A. 可燃物                                  B. 氧气                                  C. 着火点                                  D. 压强8.2022梧州今年清明期间，我市发生多起森林火灾，以下措施不能扑灭森林火灾的是   A. 高压水枪灭火                                                     B. 设法降低木材的着火点C. 直升飞机撒播灭火剂灭火                                    D. 将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带9.调查统计说明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因以下自救措施中不合理的是    A. 遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打 求救B. 室内起火，不要急于翻开所有门窗C. 在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D. 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离二、填空题共4题；共14分10.某化学小组围绕燃烧与灭火“主题开展了以下活动，请你参与完成1知识回忆：可燃物燃烧的必备条件是_ ；2交流讨论：改良后的装置如图二与图一相比，其优点是_ ；将装有某气体的大试管口朝下春之插入水中，使试管罩住白磷如图三所示，结果观察到了“水火相容的奇观，那么大试管所装气体可能是_ 3综合应用：“水火不相容是指水能灭火，其实水有时也可以“生火，比方钾遇水会立即着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反响的化学方程式为_  11.善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点是三个重要的关键词。一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下。请答复另外两种灭火的原理。灭火原理之二：_；灭火原理之三：_。 12.燃烧是一种_ 、_的剧烈的氧化反响 13. 某学校化学学习小组同学设计出以下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。   1图中标“的仪器名称是_ 。2图A可用于实验室制氧气，其反响的化学方程式为_ ，氧气的收集方法是_ 或_ 。3当烧杯内的水受热，温度计显示30时，翻开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是_ 。4随着水温升高，温度计显示40时，再次翻开活塞，白磷在水里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为_ 。 三、实验探究题共2题；共8分14.某老师在燃烧的条件教学中，改良了教材中的实验如下图，在铜片上仪器a，请答复： 1仪器a的名称是_ 2罩上仪器a的作用是_ 3对照和，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_ 4课后，小明查阅?化学实验手册?获知：切割白磷时，应在水下进行，其原因是_ 15.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240。【交流讨论】 1改良后的装置如图二与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热； 2将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷如图三所示，结果观察到了“水火相容的奇观，那么大试管所装气体可能是_。 3【综合应用】“水火不相容是指水能灭火，其实水有时也可以“生火，比方钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，该反响是_填“吸热或“放热反响。 四、解答题共1题；共5分16.铁丝在氧气中燃烧的实验，为什么在铁丝前系一根火柴？为什么要绕成螺旋状？ 五、综合题共1题；共4分17.蚊香是夏日驱蚊虫的常用物品，请答复以下问题： 1点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度到达_，燃着的蚊香放置时要注意_填序号 悬空放置在金属架上 远离被子、蚊帐等  放置在报纸上 2微风吹动时，蚊香燃烧的时间会较短，其原因是_；而适时熄灭蚊香是节约和平安的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法：_ 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C 【解析】【分析】燃烧的条件是：1)物质具有可燃性2)可燃物与氧气接触3)温度到达可燃物的着火点根据这三个条件，并结合题目信息进行分析【解答】A、玻璃棒没有神奇的功力错误；B、酒精灯的着火点不能降低错误；C、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点正确；D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧错误应选C【点评】此题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可2.【答案】D 【解析】【分析】灭火的方法有：1)与空气或氧气)隔绝2)降温到可燃物的着火点以下3)撤走可燃物【解答】高速空气流能够带走大量的热，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而到达灭火的目的应选：D3.【答案】B 【解析】【解答】解：釜底抽薪表达的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是去除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用 应选：B【分析】根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答4.【答案】D 【解析】【分析】A、根据燃烧的定义判断B、根据灭火的原理判断C、根据高楼发生火灾逃生的正确措施判断D、根据湿毛巾有类似防毒面具作用及气体受热密度变小的性质判断【解答】A、燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反响，所以错误B、灭火的原理有三种，分别是去除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度至着火点以下，根据不同原理和具体情况，可采取多种形式，所以错误C、高楼发生火灾，跳楼逃生易摔伤或致死，所以错误D、湿毛巾有类似防毒面具作用，能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，所以正确应选D【点评】“生命重于泰山平安问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施5.【答案】B 【解析】【解答】解：A可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质，故A错误；B二氧化碳不能支持燃烧，故B正确；C氧气支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈，故C错误；D可燃物与空气的接触面积增大，燃烧越剧烈，故D错误应选B【分析】大气中的二氧化碳对燃烧影响很小而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢6.【答案】D 【解析】【解答】A、木柴的着火点不能降低应选项错误；B、不能升高木柴的温度应选项错误；C、不是为了方便添加木柴应选项错误；D、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧应选项正确；应选D【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：1增大氧气的浓度；2增大可燃物与氧气的接触面积解答此题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧7.【答案】D 【解析】A、燃烧必须要有可燃物应选项错误；B、燃烧必须要有氧气参加应选项错误；C、到达燃烧所需的最低温度是燃烧需要的条件之一应选项错误D、压强不是燃烧需要的条件应选项正确；应选D8.【答案】B 【解析】【解答】A、用高压水枪喷水，可以降低可燃物的温度到着火点以下，到达灭火的目的，A不符合题意；B、可燃物的着火点一般是不会发生改变的，所以降低树木的着火点是不可采用的，B符合题意；C、直升飞机撒播灭火剂可以灭火，能到达灭火的目的，C不符合题意；D、设置防火隔离带，属于撤离可燃物灭火，能到达灭火的目的，D不符合题意；故答案为：B【分析】根据灭火原理分析，灭火原理有隔绝氧气、降低温度到着火点以下、隔离可燃物，三个条件只要满足一个就可以，但注意着火点不能降低。9.【答案】C 【解析】【解答】A、遇到意外，假设自己能处理应积极面对，根据具体情况合理自救，通过 向他人救助，可以获得更大的救助力量此措施合情合理切实可行B、室内起火，假设急于翻开门窗会使室内获得更多的氧气，燃烧更为剧烈因此不急于翻开门窗属于合理的措施C、山林中火灾因可燃物树木较多，燃烧产生的热量会随在风传递，下风处的树木更容易到达着火点燃烧因此顺着风跑是个错误选择，此措施不合理D、为防止火场产生的烟尘吸入口鼻，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量降低身子逃离火场故此措施合理应选C二、填空题10.【答案】与氧气空气接触，温度到达可燃物的着火点；减少污染环保；氧气空气；2K+2H2O2KOH+H2 【解析】【解答】解：1可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度到达着火点；故答案为：与氧气空气接触，温度到达可燃物的着火点；2图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；大试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；故答案为：减少污染环保；氧气空气；3根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点，可判断钾与水反响生成的碱为氢氧化钾，同时放出氢气；故答案为：2K+2H2O2KOH+H2【分析】1燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性，二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度到达着火点；2比照图一、图二，图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；白磷的温度到达了着火点而没能和氧气接触，燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气；3钾与水发生置换反响，生成氢气和碱氢氧化钾11.【答案】  隔绝氧气(或空气)；去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 【解析】【解答】根据燃烧被须具备的三个条件可知灭火的原理是：去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下.故答案为：隔绝氧气(或空气)；去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离【分析】根据物质燃烧的三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、到达着火点破坏燃烧的一个条件即可灭火.12.【答案】发光；放热 【解析】【解答】燃烧时一种剧烈的发光、放热的氧化反响【分析】根据燃烧的概念进行分析、考虑，从而得出正确的结论13.【答案】酒精灯；向上排空气法；排水法；温度未到达着火点；4P + 5O2  2P2O5 【解析】【解答】1图中标“的仪器名称是酒精灯。2图A是用过氧化氢制取氧气的，其反响的化学方程式为2H2O2 MnO22H2O + O2 ；因为氧气密度大于空气，不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集氧气。3当烧杯内的水受热，温度计显示30时，翻开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是温度未到达白磷的着火点。4白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O2  2P2O5。【分析】燃烧发生的条件有：1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度到达可燃物的着火点。三、实验探究题14.【答案】1烧杯2防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3与氧气接触4防止在空气中切割时白磷自燃 【解析】【解答】解：1根据实验室常用仪器可知是烧杯；2罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；3铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气4白磷的着火点低容易自燃，切割白磷时，应在水下进行答案：1烧杯2防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3与氧气接触4防止在空气中切割时白磷自燃 【分析】1根据实验室常用仪器解答；2根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；3根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度到达着火点，三个条件同时具备解答；4根据白磷的着火点低容易自燃解答15.【答案】1减少空气污染；擦干2氧气3放热 【解析】【解答】1改良后的装置为密封，可防止空气污染；外壁有水的试管不能直接加热，要擦干后才能加热，以防止试管炸裂；2水中白磷不能燃烧的原因是没有接触氧气，所以大试管罩住白磷后假设白磷燃烧，说明大试管中的气体可能是氧气；3钾遇水会立刻着火，说明该反响放热，到达了物质的着火点。【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度到达着火点三个条件，缺一不可，假设缺少一个那么可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。四、解答题16.【答案】解：在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧 【解析】【解答】铁丝在氧气中燃烧，在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧故答案为：在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧【分析】铁丝的着火点较高，因此必须借助其他因素先使其温度到达着火点。五、综合题17.【答案】1着火点；2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧；将燃着的局部剪除 【解析】【解答】解：1根据燃烧的条件，点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度到达着火点，蚊香才能燃烧在点燃蚊香时应悬空放置在金属架上，不能放置在报纸上，要远离被子、蚊帐等以免引起失火等2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧，蚊香燃烧的时间会较短，根据灭火的方法和节约的原那么，熄灭蚊香可以采用将燃着的局部剪除、滴水熄灭等方法故答为：1着火点，2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧；将燃着的局部剪除 【分析】1根据燃烧的条件、结合生活实际和平安知识分析答复；2根据促进燃烧的方法和灭火的方法分析答复11