《同步课堂》高中化学人教版选修四第二章第四节课堂10分钟练习.docx

1(对应考点一)能用焓判据判断以下过程的方向的是()A水总是自发地由高处往低处流B吸热反响不能自发进行C有序排列的火柴散落时成为无序排列D屡次洗牌以后，扑克牌毫无规律地混乱排列的概率大解析：A项，水总是自发地由高处往低处流，有趋向于最低能量状态的倾向，属于焓判据；B项，某些吸热反响也可以自发进行；C项，有序排列的火柴散落时成为无序排列，有趋向于最大混乱度的倾向，属于熵判据；D项，扑克牌的无序排列也属于熵增的过程。答案：A2(对应考点二)反响2CO(g)=2C(s)O2(g)的H为正值，S为负值。设H和S不随温度而变，以下说法中正确的选项是()A低温下能自发进行B高温下能自发进行C低温下不能自发进行，高温下能自发进行D任何温度下都不能自发进行解析：根据复合判据HTS<0时反响自发进行，HTS>0时反响非自发进行，又因为H>0，S<0，T>0，故HTS>0，此反响为非自发进行的反响。答案：D3(对应考点一)以下说法中不正确的选项是()A体系有序性越高，熵值就越低B自发过程可以导致体系的熵增大C吸热反响不可以自发进行D同种物质气态时熵值最大解析：反响能否自发进行，主要由自由能来决定，从公式GHTS可知G<0(为负值)时，反响能自发进行；如果是吸热反响，为正值，G的正负取决于TS的大小。答案：C4(对应考点二)在25、1.01×105 Pa下，反响2N2O5(g) =4NO2(g)O2(g)H56.7 kJ·mol1能自发进行的合理解释是()A该反响是分解反响B该反响的熵增效应大于焓变效应C该反响是熵减反响D该反响是放热反响解析：该反响中H>0、S>0，根据GHTS，假设使HTS<0使反响在较低温度下自发进行，必须使该反响的熵增效应大于焓变效应。答案：B5(实验题)往平底烧瓶中放入氢氧化钡晶体Ba(OH)2·8H2O和固态氯化铵晶体，塞紧瓶塞。在瓶底和木板间滴少量水，如下列图。一会儿，就会发现瓶内固态物质变糊状物，瓶壁变冷，小木板上因少量水冻结而被烧瓶黏住，这时翻开瓶塞，出来的气体有氨味，这是自发地发生了反响。(1)以下结论正确的选项是_。A自发反响一定是放热反响B自发反响一定是吸热反响C有的吸热反响也能自发进行D吸热反响不能自发进行(2)发生反响的化学方程式为_。(3)从化学反响进行的方向角度解释上述现象。解析：(1)根据实验现象，推知该反响属于吸热反响且能自发进行。(2)反响的化学方程式为Ba(OH)2·8H2O2NH4Cl=BaCl22NH310H2O。(3)虽然该反响是吸热反响，但该反响也是熵增加的反响，要使HTS<0，那么熵变效应一定要大于焓变效应，才能使反响在常温下进行。答案：(1)C(2)Ba(OH)2·8H2O2NH4Cl=BaCl22NH310H2O(3)该反响是吸热反响，也是熵增反响，由于熵变对反响起了决定作用，即HTS<0，该反响在常温下能自动进行，从而产生上述现象