三年级数学下册6年月日63制作活动日历教学反思新人教版.docx
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三年级数学下册6年月日63制作活动日历教学反思新人教版.docx
制作活动日历教学反思1.引导学生进行分工合作，学会交流。在实践活动中除了让学生学习到解决问题的方法，还要学会合作与交流。在小组制作活动日历的活动中，教师注意对各个小组进行指导，引导他们根据自己的特长进行分工合作，如一局部学生准备活动物品，一局部学生设计活动过程等。另外，在制作活动完成之后还进行了制作成果的展示与交流。在展示中，学生既体验到了成功的喜悦，又可以欣赏、借鉴别人的优点，培养了成认他人、向他人学习的良好品质。教学时，教师引导学生体验了日历在现实生活中的作用。通过教师的提问“你们的日历还能做什么，引起学生的讨论与思考。
