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    八年级物理全册第十章机械与人10.2滑轮及其应用基础训练无答案新版沪科版.doc

    • 资源ID:18776641       资源大小:155KB        全文页数:3页
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    八年级物理全册第十章机械与人10.2滑轮及其应用基础训练无答案新版沪科版.doc

    第二节 滑轮及其应用1使用 滑轮不省力,但能改变动力的方向,这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力,但不能改变动力的方向,这种滑轮相当于一个 的杠杆。2根据杠杆知识,费力杠杆省距离,省力杆费距离。可见, 滑轮是费距离的,而 滑轮既不省距离也不费距离。3由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ,它既可以省力又能改变动力的方向。4定滑轮有这样的特点:拉动绳子时,物体移动,轮子也转,但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点:拉动绳子时,物体移动,轮子也转,并且它的轴的位置是移动的。请在图9-34所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。图9-34图9-355将两个滑轮装配成图9-35的样子,用力F拉动绳端时,物体会向 移动。其中A是 滑轮,B是 滑轮。6用一个动滑轮来提升重物,假设动滑轮重为10N,物重为40N。摩擦不计,那么当物体匀速上升时,作用在绳端的动力F是 N;假设动力移动20cm,那么物体上升 cm。7.图9-41是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。图9-41图9-42图9-438在图9-42中,画出滑轮组的绕线,使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再答复:1该滑轮组有 段绳子承当物重;2如果拉动绳端向下移动Lm,那么物体能上升的高度h= 。9用如图9-43的滑轮匀速提升重物:1如果G200N,滑轮重不计,那么挂钩承受的拉力是 N,拉绳的力F为 N;2如果G200N,滑轮重为10N,那么挂钩承受的拉力是 N,拉绳的力F为 N。图9999999_9-4610.如图9-46所示,绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计。物重为100N,使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。那么物体在匀速运动过程中受的合力是 N,作用在绳端的拉力是 N。图9-4711.在图9-47中,画出滑轮组的串绕方法,要求是:绳端往上提,重物往上升。并答复以下问题:l这个滑轮组有 段绳子承当物重,假设绳端的拉力向上移动l.5m,那么物体上升 m。2假设物重G30N,摩擦及动滑轮重均不计,使重物匀速上升时,绳端的拉力F N。图9-483假设物重G30N,摩擦不计,动滑轮重为G动=6N,使重物匀速上升时,绳端的拉力_N。12.如图9-48甲和乙中,都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按以下要求画图并答复以下问题:l在图甲中画绕线,使得绳端往下拉时,重物往上升。它将有 段绳子承当物重。图9-502在图乙中画绕线,使得绳端向上拉时,重物往上升。它将有 段绳子承当物重。13. 如图9-50所示,物重G30N,绳的一端拴在地面,拉力F使滑轮匀速上升。l假设滑轮重不计,滑轮向移动20cm,那么拉力F= N,物体上升 cm。2假设滑轮重为2N,使物体上升20cm,那么拉力F N,滑轮向上移动 cm。14.以下说法中正确的选项是 。A滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B剪刀实际上是两个杠杆的组合C费力杠杆是不好的,实际应用中应当尽量防止使用D不管是定滑轮还是动滑轮,其轮心都相当于杠杆的支点15以下几种说法中正确的选项是 。A任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点B滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C滑轮组的省力情况决定于承当物重的绳子段数D任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点16.希望中学要安装升旗杆,以下简单机械中,适合安装在旗杆顶端的是A.杠杆B.动滑轮C.定滑轮D.斜面17.如下图,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,那么三个力大小关系是 A.F1最大B.F2最大C.F3最大 D.一样大 18.如图13-5-7所示,人对绳的拉力都是F,将各重物匀速提起。不计动滑轮重,物重最大的是图13-5-7A.G1 B.G2 C.G3 D.G419.用不同机械将同样重物匀速提升,假设不计摩擦和滑轮重,拉力F最小的是2o.按要求给滑轮组绕线.G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)21.如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。22.请在以下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。23.如下图,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩。求:木箱匀速上升的速度;动滑轮的重力。

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