小学五年级分数期末专项复习题.doc

1.分数的基本性质1填一填。（1）分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（ ）。（2）把的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当（ ）。（3）如果把的分子缩小7倍，分母应该（ ）才能使分式的值不变。（4）。（5）写出3个与相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）。2在下面的 里填上“>”“<”或“=”。 3把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 能力迁移1判断题。（对的打“”，错的打“×”）（1）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍。（ ）（2）里面有9个。（ ）（3）的分子加上4，分母乘2，的分数值不变。（ ）2把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。 3回答下列问题。（1）一个分数是，把它的分子减去6，要使分数的大小不变，分母应减去多少？（2）一个分数是，分子，分母减去，化成整数3，求。4综合应用。一个分数，分子比分母大10，它与相等，这个分数是多少？2约分1填一填。（1）把一个分数化成和它（ ），但分子和分母都比较（ ）的分数，叫做约分。（2）分子、分母只有公因数（ ）的分数，叫做得出简分数。（3）分数的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（ ）。（4）分母是10的最简真分数有（ ）。（5）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。2判断题。（对的打“”，错的打“×”）（1）有公因数1的两个数一定互质。（ ）（2）1和任意非零自然数的最大公因数是1。（ ）（3）最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。（ ）（4）两个自然数分别除以它们最大公因数，商是互质数。（ ）3选择题。（1）在下面的分数中，（ ）不是最简分数。A B C D（2）一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个。 A4 B3 C5 D6（3）把化成最简分数后，它的分数单位是（ ）。 A B C D（4）下面每组数中，（ ）既有公因数3，又有公因数5。 A8和18 B15和45 C27和32 D71和95（5），那么和的最大公因数是（ ）。A2 B35 C6 D154解决问题。（1）某厂九月份计划生产6000台影盘机，实际上半月完成3600台，上半月完成全月计划的几分之几？（2）一个分数，约分后是，原分数的分子比分母小36，求原分数。5算一算。（1）是最简真分数，可取的整数共有多少个？（2）把38个苹果和31个梨分给若干个小朋友，若要使每个小朋友分得梨的个数相同，苹果个数也相同。结果苹果多2个，梨少1个，分到苹果和梨的小朋友最多是几个？每人分几个苹果和几个梨？3通分基础过关1填一填。（1）把分母不相同的分数化成和原来分数（ ），并且（ ）的分数。这个过程叫做通分。（2）通分的一般方法是先求出原来的几个分母的（ ），然后把各分数分别化成用这个（ ）作分母的分数。（3）将和通分，可以用8和6的最小公倍数（ ）作分母。（5）把42和66用质因数相乘的积表示：42=（ ）×（ ）×（ ）； 66=（ ）×（ ）×（ ）。2在下面的 里填上“>”“<”或“=”。 3判断题。（对的打“”，错的打“×”）（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（ ）（2）两个不同合数的最小公倍数一定不能是这两具数的乘积。（ ）（3）两个质数的最小公倍数就是这两个数的乘积。（ ）4选择题。（1）如果两个分数通分后的新分母是原来的两个分母的乘积，原来的两个分母（ ）。A都是质数 B是互质数 C是相邻的自然数 D无法确定（2）通分后的新分母和原来的几个分母比较，新分母（ ）。A大于原来的每个分母 B小于原来的每个分母C大于或等于原来的分母 D小于或等于原来的分母5解决问题。便利店有四种库存量相同的饮料，星期六的销售情况如下：桃汁售出、橙汁售出、葡萄汁售出、苹果汁售出。（1）按销售量的大小进行排列。（2）如果这个便利店要进货，哪种饮料应多进些？为什么？6综合应用。（1）一个分数的分子加1，这个分数是1。如果把这个分数的分母加1，这个分数就是，原来的这个分数是多少？（2）学校甬路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80米，原来每隔2米植一棵树，现小树长大，改为每隔5米植一棵树。如果两端不移动，中间有几棵树不用移动？分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（ ）米，每份是（ ）。（3）里有（ ）个，再加上（ ）个是最小的合数。（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。（5）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（ ）没有运。（6）把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、计算题+ - +-（-） -（+） +3、解方程+x= -x= x-=4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） 1 1 0.4 0.5 0.2 1 1 5、解决问题（1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？（2）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？（3）课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少时间？五年级数学分数 测试卷 一、我会填，不信你瞧（16分）（1）表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。（2）2分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。 （1.5分）（3）某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的（ ），男生人数占全班人数的（ ）。（3分）（4）写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。（5）（ ）÷（ ）= = =（ ）（小数）。（2分）（6）同时是2、3、5倍数的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。（7）( )和（ ）是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。（2分）（9）一个数既是12的倍数，又是18的倍数，这个数最小是（ ）。（1分）（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。（1分）二、A、B、C、D，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分）（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）A、 米 B、 米 C、 D、（2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。A、 B、 C、 D、（3）分母相同的分数（ ）。A、分数单位相同 B、分数的大小相同 C、所含的分数单位的个数相同（4）最简分数的分子和分母（ ）。A、都是质数B、一个是质数一个是合数C、只有公因数1 （5）约分和通分的依据是（ ）。A、分数和除法的关系B、分数的基本性质C、分数的单位 三、严明的判官。（对的打“”，错的打“×” ，5分）（1）大于 而小于 的分数只有 一个分数。 （ ）（2）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数（ ）（3）按因数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。 （ ）（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）（5）分数的分母越小，它的分数单位就越小。 （ ）四、争当神算手（28分）1、解方程。（8分） X + 3.5=7 4.8 - X = 2.1 2.7X1.6 = 38.9 X÷4.5 = 202、计算下列各题，能简算的要简算。（16分）（1）5.24（9.784.24） （2）276.753.25 (3) 68 7.5 322.5 （4）7.8×10.13、只列式或方程，不用计算。（4分）（1）4.5减去0.2与 1.98的和，差是多少？ （2）一个数的3.6倍比72少8，这个数是多少？五、实践操作（9分）画一画（6分）。（1）、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成2个相等的长方体，使它增加的表面积最大，并计算。（2）、在下面的方格纸上画出一个长方体的底面和前面，并算出它的底面面积和长方体的体积。（每个小方格的边长是1厘米）我画的长方体底面面积是（ ）平方厘米。长方体的体积是（ ）立方厘米。六、应用知识解答下列各题。（每小题6分，共30分）1、洋洋把一个蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；亮亮把一个同样的蛋糕平均切成12块，吃去其中三块。他们两人谁剩下的蛋糕大？2、张卫东计划在周末完成20道数学题，已经完成16道，还差几分之几就可以完成？ 3、在一次游泳比赛中，明明16秒游了24米，强强25秒游了20米，红红20秒游了24米。三个人谁游得最快，谁游的最慢？4、一个房间长8米，宽5米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗10平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？ 5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？综合测试一、填空题（每空1分，共20分）1 0.25 m3（ ）dm3 680cm3（ ）ml（ ）L 63 dm2 m2 25 gkg（ ）÷（ ） （ ）÷（ ） 2. 已知四位数374同时是2、3的倍数，那么里应填_。3. 在横线上填上适当的质数，不能重复。 23=_+_+_。4. 把72分解质因数为_。5. 在97，91，2，1，4这5个数中，合数有_；质数有_；奇数有_。6. 4.08升_升_毫升 2750cm3=_ml=_L 7. 一块长方体木料的横截面是边长6厘米的正方形，木料长25厘米。这块长方体木料的体积是_立方厘米，合_立方分米。8. 一个长方体的底面是周长20cm的正方形，高4cm,这个长方体的表面积是_,体积是_。二、判断题（每题2分，共10分）1.平行四边形是一个轴对称图形。 （ ）2.一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ）3.有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同。 （ ）4.至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。（ ） 5.一瓶白酒有500升。 （ ）三、选择题（每题2分，共10分）1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。A.15 B.30 C.60 2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能被（ ）整除。A.5 B.2 C.33.有一篮子鸡蛋，2个一起拿，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有（ ）。 A.120个 B.130个 C.60个 4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（ ）。A200立方厘米 B10000立方厘米 C2立方分米5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高（ ）。A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍四、作图题（共10分）1.画出下面各图形的一条对称轴。（5分） 2.画出三角形AOB 绕O点顺时针旋转90度后的图形。（5分）五、按要求做题（共50分）1.从下面四张数字卡中取出三张，按要求组成三位数。（12分）7320 （1）偶数：_（2）奇数：_（3）3的倍数：_（4）5的倍数：_（5）同时是2、3、5的倍数：_（6）质数：_2. 48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种不同的排法，请分别写出来。（至少写出5种）（5分）3.下图是长方体的展开图，量出有关数据，求出这个长方体的表面积和体积。（8分）4.把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多少长？（7分）5.做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？（8分）6.棱长是6分米的正方体容器装满水，把容器里的水全部倒入一个长方体水箱，水箱从里面量长6分米，宽5分米，高8.5分米，这时倒入水箱里面的水深是多少分米？再要注满水箱应倒入多少升水？（10分）五年级下册约分和通分专项练习248281569860932146307010566881、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。1 456792391056 24 32312307018483、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 7159207185124、先通分，再比较每组中个分数的大小。 59815451113 5856341315710357125、把下列分数从大到小排列18562334 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 8、在里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。 2÷（ ）9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 10.填空（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。（2）在、中，（ ）是最简真分数。（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。（ ）。11、把下列分数化成最简分数。 12、把下列小数化成最简分数。0.75 4.8 1.25 0.36 3.2 13、在（ ）里填上适当的最简分数。80厘米（ ）米 700千克（ ）吨350平方分米（ ）平方米 4时45分（ ）时14、 填一填。（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。（2）通分的依据是( ）。（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。（5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到，原来的分数是（ ）。15、写出下面每组分数的公分母。（1）和 公分母可以是（ ） （2）和 公分母可以是（ ）（3）和 公分母可以是（ ）16、将下列各组分数通分。（1） （2） （3） （4） 17、根据分数的意义比较大小。 18、先通分，再比较分数的大小。 19、采用合适的方法比较大小。 21、采用合适的方法比较大小。 22、把下面的分数填入合适的方框里。、 、 、 、 、 、 、 比大的分数 比小的分数23、选一选，填一填。(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。A、2 B、3 C、4（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。 A、乘4 B、除以4 C、不变、24、把下面各数按从小到大的顺序排列。（1） 7 7.7 （ ）（ ）（ ）（ ）