广东省汕头市金山中学2022-2022学年高二生物上学期10月月考试题.doc

广东省汕头市金山中学2022-2022学年高二生物上学期10月月考试题一、选择题每题2分，共60分1.以下关于细胞中的化合物结构或功能，描述正确的选项是A蛋白质是细胞中含量最多的化合物，一切生命活动离不开蛋白质B淀粉、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖，它们都是细胞中的能源物质C水是细胞和生物体的重要组成成分，自由水主要是参与细胞中的各种化学反响D生命体中无机盐多以离子形式存在，人体流失钙离子容易出现抽搐现象2下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，编号顺序对应以下各项中的内容，正确的选项是A紫色、苏丹染液、蔗糖B红色、苏丹染液、蔗糖C紫色、苏丹染液、葡萄糖D红色、苏丹染液、果糖3.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，充满了耐人寻味的曲折。以下表达错误的选项是A德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性4.图为动、植物细胞亚显微结构模式图。以下有关该图的正确表达是A植物细胞都不具有的结构是aB胰岛B细胞合成胰岛素的场所是cC植物细胞在清水中不会涨破，是因为有结构iD右图可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构5.生物膜的结构与功能存在密切的联系。以下有关表达，正确的选项是A膜中的蛋白质数量越多，细胞膜的功能越复杂B合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不兴旺C抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出6以下关于细胞膜的流动性和选择透过性的表达不正确的选项是A流动性的根底是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是流动的B选择透过性的根底是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C细胞的胞吞和胞吐表达了细胞膜的流动性D钾离子通过主动运输的形式进出细胞表达了细胞膜的选择透过性7以下有关紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吸水和失水的表达，正确的选项是A.水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差B.洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水不会胀破是由于原生质层伸缩性大C.洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水与哺乳动物红细胞吸水原理不同D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁别离程度相同8以下有关酶和ATP的表达，正确的选项是A酶直接口服会失去其生理作用，而ATP口服那么不会B酶可在细胞内或细胞外发挥作用，而不能在生物体外发挥作用C酶可对生命活动起调节作用DATP的结构中有三个高能磷酸键9如图为植物细胞代谢的局部过程简图，为相关生理过程，以下有关表达错误的选项是A.产生HB.只有消耗ATPC.消耗 HD.产生ATP10线粒体与叶绿体是植物细胞内进行能量转换的重要场所，以下关于二者表述错误的选项是A二者都具有基质，在基质中都能合成ATPB二者都含有DNA和RNAC二者都由两层膜包被而成，其增大膜面积的方式不同D二者在进行能量转换的过程中，都伴随着气体的交换11以下关于高等植物叶绿体中色素的表达，正确的选项是A叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同B胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光和蓝紫光C叶绿素在层析液中的溶解度明显高于类胡萝卜素D黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的12.如图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图象，其中A、B、C是不同时期的细胞。以下有关说法中正确的选项是AA、B、C细胞中的染色体数目相等B在显微镜下持续观察B细胞可看到整个分裂过程C假设要将C细胞移至视野中央，那么需将装片向上移动D分裂期占细胞周期的时间较短，所以处于该期的细胞数目较少13关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的表达，不正确的选项是A红细胞的形成与遗传信息的执行情况有关，而与细胞分化无关B细胞衰老表现为多种酶活性降低，细胞核体积增大C细胞凋亡对于维持多细胞生物体内部环境的稳定起着非常关键的作用D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移14以下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图可得出AMN段染色体复制使核DNA含量加倍BCD段同源染色体会发生两两配对现象Ca、b阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂DGH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的15以下有关遗传的核心概念的表述中，正确的选项是A后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状别离B孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律，故最能说明基因别离定律实质的是F2的表现型比为3：1C孟德尔对测交实验的实施是对其假说的验证D右图中有四对基因，其中基因A、a与D、d遵循自由组合定律16“假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，以下属于孟德尔在发现别离定律时的 “演绎过程的是A生物的性状是遗传因子决定的B由F2出现了“3：1推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此别离C假设F1产生配子时成对遗传因子别离，那么F2中三种基因型之比接近1：2：1D假设F1与隐性纯合子杂交，后代会出现两种类型的表现型，比例接近1：117以下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱，经鉴定3的致病基因只来自于1。相关分析正确的选项是A该病为常染色体隐性遗传病B1、2均为杂合子C1和2再生一个孩子为患病男孩的概率是1/2D1与正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/418用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌，一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。以下有关表达正确的选项是A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B.这M个子代T2噬菌体中，含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC.假设子代T2噬菌体均同时含32P和35S，那么该T2噬菌体只繁殖了一代D.经过培养，得到的M个子代T2噬菌体中有3/4含有35S19如图为中心法那么示意图，相关表达正确的选项是A均发生在细胞核和核糖体B在逆转录酶的催化作用下完成C细胞中的tRNA通过过程复制D的碱基配对方式完全相同20以下关于基因突变和基因重组的说法中，正确的选项是ADNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定是基因突变B假设没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变C人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组D基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状别离的原因是基因重组21“傻瓜水稻割完后的稻蔸留在土壤中的局部第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻的新品种产生图。据图分析正确的选项是A完成过程所依据的遗传学原理是染色体变异B完成过程的作用仅是选择C割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代D把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻，需要酶作用于磷酸二酯键22.在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株的基因型均为AA无A基因的植株表现为矮化植株。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如下图，矮化程度与a基因的数量呈正相关。以下相关表达，错误的选项是A.甲突变体植株在产生配子的过程中，一个四分体最多含有4个a基因B.假设各类型配子和植株均能成活，那么乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株C.甲突变体植株产生的根本原因是基因突变，其自交后代只有一种矮化植株D.乙突变体产生的原因可能是在甲突变体的根底上发生了染色体结构变异23将一个濒临灭绝的生物种群放到食物充足、没有天敌的新环境中，请分析以下说法正确的选项是A.该种群的个体数一定会迅速增加B.人类对濒危动植物进行保护，有可能会干扰自然界正常的自然选择C.该物种的不同个体间、与天敌间、与环境间在相互影响中不断进化和开展就是共同进化D.该种群某个体的迁出不会导致该种群进化24.等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程中不发生交叉互换。以基因型如右图所示的果蝇为亲本,逐代自由交配,那么后代中基因A的频率将A.上升B.不变C.下降D.先升后降25根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型下左图，判断相关说法中正确的选项是A组织液、淋巴和血浆在成分及含量上完全相同B血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D在图中处应当用双箭头表示的有26上右图为人体某器官模型，判断以下说法错误的选项是A如果器官为肝脏，那么饭后血糖浓度甲处高于乙处B如果器官为肝脏，那么饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C如果器官为肺，那么二氧化碳的浓度甲处高于乙处D如果器官为胰脏，那么饭后胰岛素浓度甲处高于乙处27.如图为人体神经系统的局部示意图，以下说法正确的选项是A.冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激处仍可产生正常的反射活动C.如果处受损那么刺激手人体不能产生感觉，但能对刺激作出反响D.被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射28.下左图中，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，相应反射弧如图1所示。图2是图1中c处的放大示意图，图3是图2中方框内结构的放大示意图。据图相关表达错误的选项是A.图1中b是传入神经，d是传出神经B.图2中e处膜外电流方向与兴奋的传导方向相同C.图3中物质f的分泌与高尔基体和线粒体有关D.f与g的结合可能使其g所处的神经元兴奋或抑制29.上右图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 (a、b、c代表激素)。以下有关分析错误的选项是A结构乙表示垂体B激素a为促甲状腺激素C甲状腺细胞是激素b的靶细胞D激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a30.如图表示靶细胞和特定激素结合的方式例如。以下相关表达正确的选项是A图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输B分泌细胞的分泌物通过体液定向运输到靶细胞C如果分泌物是促甲状腺激素，下丘脑是其靶器官D靶细胞也有可能是分泌细胞，它可以使作用于它的激素失活二、非选择题共4个小题， 40分3110分以下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图答复：1B常用的方法是_，原理是_；C、F过程常用的药剂的作用机理是_。2除上图中所示之外还有一种育种方法，其依据的原理是_。如果优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是_用字母表示。3现有三个水稻品种，的基因型为aaBBDD，的基因型为AAbbDD，的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，假设要获得aabbdd植株，至少需要_年的时间。32. 10分阅读材料，分析有关生物进化和生物多样性的问题。材料1某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多，由此形成一个如瓶颈样的模式见图。1在图示的三年间，第一年夏季基因的频率为2%，第二年夏季基因如频率为3%，第三年夏季基因的频率为0%，某同学认为该生物种群发生了进化，他做出判断的理由是_。 2使用农药防治害虫，保存了突变出的抗药性基因的个体。其实质是依赖_的择作用，提高该害虫种群中_的频率。而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降。抗药性基因的出现，对该害虫种群的利害关系来说是_有利/有害/取决于环境的变化。材料2图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A，B之间不能互相交配。3假设干年后，岛屿上出现地雀新种C。确定C为新物种可用如下结果判断：引C入大陆使其和A、B生活于同一区域，它们之间_。它的进化机制是：地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于_，阻断两处种群的基因交流，导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化到达一定程度时由于_出现，形成新种C。33. 10分以下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。答复以下问题：1图甲中，代表的局部的定义是_。2受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为_。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是_。3科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经腓肠肌标本做了一个实验(如图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。 从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于反射弧的_局部。4刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。假设2：只有当刺激到达一定值时，神经元才兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强。请在下面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加(S1S8)，测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如上右图)，结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确？_。3410分克汀病是一种由于外环境较严重缺碘引起的以脑发育障碍和体格发育落后为主要特征的地方病。为研究克汀病的发病机理，科学家进行了如下研究。(1)为模拟克汀病，研究者用生理盐水配制的一定浓度的次氯酸钠溶液饲喂模型组大鼠，用_饲喂对照组大鼠，其他的饲养条件相同。一段时间后测定两组大鼠的相关指标，如下表所示。体重(g)甲状腺相对质量(mg/g)甲状腺含碘量(mg/g)甲状腺激素(n mol/L)促甲状腺激素(mU/L)模型组103.2431.481.1815.978.69对照组246.6313.571.5384.484.56从结果中可以看出，模型组大鼠的生长发育受到明显的_(抑制/促进)，且表现为行动缓慢，对拍击声反响呆滞。综上可以推测，甲状腺激素的功能是_。模型组大鼠的甲状腺激素含量明显降低，可能的原因是模型组大鼠的甲状腺_；(2)5羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5羟色胺含量有明显的上升。由此推断5羟色胺对下丘脑释放促甲状腺激素释放激素有_作用。(3)上述实验可以推测出，大鼠的甲状腺激素分泌的调节过程有哪些调节方式存在？_2022年10月金山中学生物月考试题 答案选择题01-05DCCCC06-10BAADA11-15DDAAC16-20DBCBA21-25DBBBD26-30DCBBD31.1花药离体培养2分 植物细胞全能性2分抑制纺锤体的形成2分2基因突变1分3ABC1分 32分32.1该种群的基因频率在改变2分2农药1分 抗药性基因1分 取决于环境的变化2分3自然状态下不能交配或交配后不能产生可育后代2分后代大陆与岛屿之间的地理隔离1分种群之间产生生殖隔离1分33.1传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体2分2内正外负2分 电信号化学信号电信号2分3轴突(传出神经) 1分4 实验结果如下图1分： 假设1 1分43. (1)等量不含次氯酸钠的生理盐水2分抑制1分促进生长发育、提高神经系统的兴奋性2分对碘的利用能力下降2分(2)促进1分 (3)神经调节和激素调节2分