北师大版五年级(下)科学期末直通车(三)期中测试35D卷.doc

北师大版五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共12分)1. （3分）如图所示，用带有玻璃管的塞子塞紧装满水的烧瓶，然后将热水倒人烧杯中。（1）此时看到的现象是_（2）将烧瓶中的水染成红色主要的目的是_（3）如果塞子所带的玻璃管换成更细的，观察看到的现象是_2. （1分）容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积_。3. （2分）把三个体积相同的铜球，分别放在酒精、水和水银中，受浮力最大的是在_中的铜球，受浮力最小的是在_中的铜球。 4. （3分）人在游泳时感到有一个向上的托力，这个力叫_。物体在水中排开_叫做排开的水量。物体在水中排开的水量越多受到的浮力就越_。 5. （1分）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断运动着。物体的热胀冷缩和_有关。 6. （2分）装了一些冷水的小塑料袋放入热水中，刚开始会_，过了一段时间后，这个小塑料袋会慢慢_。 二、 判断题 (共10题；共20分)7. （2分）木勺比铁勺的传热本领弱。 8. （2分）通过铜球、钢条实验，可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论。9. （2分）导热性能最好的是金属银，最差的是铁。 10. （2分）手摸铁棒和木棒，感觉铁棒比木棒凉，是因为钢铁的温度比木头低。11. （2分）铜球受热时体积会膨胀，所以就穿不过铁环了，受冷时体积缩小，所以能穿过铁环了。 12. （2分）测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。 13. （2分）穿上衣服就觉得暖和，是因为衣服能给身体增加热量。 14. （2分）保温性能好的材料，传热性能就差。15. （2分）同一块橡皮泥不管怎么改变形状，它在水中受到的浮力是一样的。 16. （2分）水在0时结成冰，体积增加；冰融化后体积减小，重量不变。 三、 选择题 (共14题；共28分)17. （2分）要做热胀冷缩的实验，下列装置效果最好的是（ ）。 A .     B .     C .      18. （2分）在水中都会下沉的一组物体是（ ）。 A . 小石块 橡皮  钥匙    B . 空易拉罐  蜡烛  空矿泉水瓶    C . 塑料泡沫 回形针 水果刀    19. （2分）将矿泉水瓶从水面压入水中，直到完全浸没，下列说法中正确的是（ ）。A . 用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多    B . 用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少    C . 用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少    D . 用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多    20. （2分）两个温度不相同的物体相互接触，热量传递的方向是（ ）。 A . 高低    B . 低高    C . 没有规律    21. （2分）在大小相同的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、纸杯中，分别倒人同样多且温度相同的水。一段时间后，用温度计测量四杯水的温度，（ ）里水的温度下降最快。 A . 陶瓷杯    B . 塑料杯    C . 不锈钢杯    D . 纸杯    22. （2分）冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（ ） A . 铁块比木块温度低    B . 铁块比木块的重量大    C . 铁块比木块容易传热    D . 铁块表面比木块光滑    23. （2分）在地面上铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的（ ）。A . 是为了排列整齐    B . 是为了雨天排水    C . 是为了瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地    24. （2分）四个外形相同的铅球、铁球、铝球、木球静止在水中，其中能判断是空心还是实心的是（ ）。A . 木、铅    B . 铅、铁    C . 木、铝    D . 铝、铅    25. （2分）潜水艇在航行中沉浮自如，与它有一个很大的压载舱，能改变潜艇自身的（ ）有关。 A . 轻重    B . 高低    C . 大小    26. （2分）保温材料能起到保温作用是因为（ ）。  A . 这些材料能产生热量    B . 这些材料是热的不良导体    C . 这些材料是热的良导体    27. （2分）水是一种特殊的液体，除了具有热胀冷缩的性质外，还具有（ ）的性质。 A . 质量    B . 体积    C . 冷胀热缩    28. （2分）海面上浮着很多冰山，这说明（ ）。A . 冰比同体积的海水重    B . 冰比同体积的海水轻    C . 冰和同体积的海水一样重    29. （2分）做锅铲柄人们一般选择（ ）。 A . 不锈钢    B . 木头    C . 铜    30. （2分）一艘轮船从长江驶入东海，船的情况是（ ）。 A . 浮力不变，船身下沉些    B . 浮力不变，船身上浮些    C . 浮力减小，船身下沉些    D . 浮力增大，船身上浮些    四、 连线画图题 (共2题；共10分)31. （5分）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。 32. （5分）小明为了研究不同颜色物体的吸热本领，做了如下实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来(如右图)。然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3min测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小明得到两瓶中的水温变化情况如下表所示。 日时间/min0369121518212427白纸瓶水温/23242525262727282929黑纸瓶水温/23252627282930313233小明对上表的实验数据进行了分析，得出什么结论?五、 探究题 (共3题；共20分)33. （4分）为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能哪个更好，某小组同学进行了如下实验：用这两种材料分别包裹装有热水的密封烧瓶，让它们自然冷却，然后利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中水温的变化情况。 （1）为确保实验的科学性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应该考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同以及_相同。 （2）按照实验计划，他们每隔10分钟测量一次烧瓶中的水温，数据如下： 测量顺序初始第1 次第2次第3次第4次.第15次第16次第17次泡沫塑料包裹水温（）8064555041.212020棉絮包裹水温（）8056433228.202020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是_，_材料包裹的热水温度先降到与室温相同。（3）根据这些数据可以得出的结论是_。 34. （7分）根据材料制作一个奇妙的喷泉。取个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞。并让细玻璃管的下端没入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（ ）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。A . 烧瓶    B . 烧瓶内的水    C . 烧瓶内的空气    （2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?35. （9分）如图，用手把一块木块按入水中，然后放手。（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中木块的受力情况。 （2）在刚松手后，木块受到的浮力_ (填“大于”或“等于”)重力。此时，木块怎么运动?_（3）最后，木块的位置是怎样的(画出示意图)_?这时，木块受到的浮力_ (填“大于”或“等于”)重力。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 填空题 (共6题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共10题；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题 (共14题；共28分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线画图题 (共2题；共10分)31-1、32-1、五、 探究题 (共3题；共20分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、