北师大版2019-2020四年级上学期语文期末学业能力测试试卷(II-)卷.doc

北师大版2019-2020四年级上学期语文期末学业能力测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共44分)1. （4分）我会在横线上填入句中划线词的反义词。虚心使人进步 ， 骄傲使人。_只有不怕失败的人，才能获得。_学习一定要认真 ， 来不得半点。_班会课上，老师表扬了关心集体的同学，_了损害集体利益的现象。2. （6分）选出正确的读音郊_外（jio  qio）    葱_绿（chng  cng）    一株_（z  zh）跨_着（kuà  kuài）    异_常（rì  yì）            泛_起（fàng  fàn）3. （2分）下列句中“精神”一词的含义与其他三句差别较大的一项是 （ ）A . 这孩子大大的眼睛，怪精神的。    B . 他精神上负担太重了。    C . 他受了刺激，精神错乱。    D . 我们要领会文件的精神。    4. （2分）判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）A . 夸张    B . 排比    C . 比喻    D . 设问    E . 拟人    5. （3分）读下面的句子，找出表示东东心理变化的词语他意识到自己太冒失，想申辩，但缺乏勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。_他吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心老师挑他的毛病。_他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。_6. （2分）“情愿做野草, 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）A . 对旧社会黑暗势力的反抗.    B . 对国民党反动派的无比愤恨.    C . 盼望旧社会彻底消亡.    D . 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业.    7. （2分）下列句子书写无误的一项是（ ） A . 我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。    B . 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。    C . 听着小鸟的明啭、歌唱。    D . 我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。    8. （3分）照样子，写词语。迷迷糊糊  _   _   _9. （15分）课文内容我知道。  （1）题西林壁是_代著名文学家_的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子_，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是_。 （2）北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了_、_、_和_的美丽景色，表达了作者_的感情。 （3）巨人的花园使我们体会到：_分享。 （4）书信一般由五部分组成：称呼、_、结尾、_、_。 （5）业精于勤荒于嬉；_。 （6）人们常用“杏林春满”来赞扬_。 10. （5分）用下列词语造句启发请教二、 阅读理解 (共2题；共27分)11. （15分）阅读下文，回答问题夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心脏，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。（1）解释第自然段中加横线的词语在文中的含义。擎天撼地：_肃然起敬：_（2）“我”忍不住放了小飞蛾的原是_。（3）小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？（4）自然段中的三个事例，分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度分别是：_，_，_。（5）作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二、三层次思考的要点。第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。第二层次：_第三层次：_（6）下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）A . 作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。B . 写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。C . 心脏的跳动，让“我”感受自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。D . 文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。12. （12分）阅读奶奶的白发一天，我指着奶奶的头发好奇地问：“奶奶为什么我的头发是黑的，你的头发是雪白雪白的呢？”奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。”我低下头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”奶奶抚摸着我的头，笑了。（1）填一填。_的头发    _地问（2）写出奶奶说的第一句话？你认为奶奶的话有道理吗？（3）想一想“奶奶的白发还会变黑吗？”告诉文中的“我”。三、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）写一写自己喜欢的动物和它的特点，300字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共27分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、三、 习作展示 (共1题；共5分)13-1、