北师大版2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷(II-)卷.doc

北师大版2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （4分） 看拼音写汉字。róng huàfá mùshèng xiàméi yóu_2. （2分） 读拼音，写词语。z  gunóng  lkàn  wànglán  tin_zhi  xiàto  chb  sàihuí  yì_3. （8分） 选一选，填一填。 （1） 身   声 弟弟大_对爷爷说：“_后有人！”（2） 快   块 这_地种玉米，那_地种大豆。小明学习很认真，进步很_。（3） 您   你 小红，_好。老师，_好。4. （4分） 在横线上填上合适的词。 _的鼻子      _的嘴巴      _的牙齿_耳朵        _校门        _心灵5. （8分） 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1） 这首词的词牌名是_，词题是_。 （2） 把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊，_。（3） 词中的“见”读_，它的意思与“_”相同。 （4） 词中描写的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。 6. （2分） 比一比，再组词。 姹_     嫣_     簇_诧_     妈_     族_锦_     暇_     脊_绵_     遐_     背_7. （8分） (2019六上·武山期中) 按要求写句子。 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。（改成反问句）我们不得不去收起遗像。（改成肯定句）用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”（改成转述句）8. （4分） 巧填关联词。 _学校办起来了，_孩子们琅琅的读书声又响起来了。从此，陈嘉庚_在海外打理生意，拼命工作，_把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。_陈嘉庚远在异乡，_他很关心家乡的教育事业。他在集美_办起了小学、中学、师范，_办起了水产学校、航海学校9. （15.0分） 阅读课内文段，完成练习。 火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改交了颜色。为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。（1） 写出和文中画横线的句子相照应的句子。 （2） 火星与地球有不少相似之处，下面说法错误的一项是（ ） A . 地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。B . 地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角为66度1分。C . 火星和地球一样有四季，但没有昼夜。（3） 对于火星上生命难以存在的论述，下面说法错误的一项是（ ） A . 火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少。B . 火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。C . 火星表面温度很高，人们根本无法存活。D . 火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（4） “火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。”这句话采用了_、_的说明方法，突出了火星和地球_的特点，语言表达准确、严密，科学性强。 10. （15.0分） 阅读跷跷板。 寻找幸运花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一二三四五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。（1） 根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。 因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。（ ）形容兴趣正浓，兴致很高的样子。（ ）（2） “许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？ （3） “我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？ （4） “我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛？ （5） 读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（ ）。 A . 幸运就是通过努力把希望变成现实。    B . 幸运就是一种快乐的心灵感受。    C . 幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。    11. （30分） 习作。 题目：二十年后的家乡。提示：大胆想象一下，二十年后的家乡会有什么样的巨变？如：交通、生活、工作、住房、通讯有什么变化？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略