北师大版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础。（50分） (共9题；共50分)2. （10分）我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。 耳：_，组词_。手：_，第二笔是_。目：_，第二笔是_。3. （3分）选字组词。 防  访    _问    _止历  厉    _害    _史慌  谎    说_    惊_使  驶    驾_    _劲4. （5分）给划线的字选择正确的读音，填在横线上。 biàn     pián轻_     占宜_     利_xin     xin朝_     新_     见_li     lèi积_     计_     劳_5. （10分）看拼音，写词语j  hán  jio  pòy  què  w  shngshòu  yì  wú  qióng_x  ch  wàng  wàiwú  yng  wú  zngqng  x  k  biàn_6. （3分）照样子，写词语。将心比心  _  _7. （4分）从括号里选择恰当的词语。 （1）我们说话写文章要（简单  简略  简洁）_。 （2）太阳距地球有一亿五千万公里远，箭（居然  偶然  突然）_能射上去。 （3）太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来（预防  防止  防御）_疾病。 （4）在大森林里，小分队（疑惑  迷惑  迷失）_了方向。 （5）经过一年的精心培育，这盆君子兰（终究  终于  最终）_开花了。 （6）我们应该有计划地（开辟  开展  开发）_森林资源。 （7）我们对待同学应该真诚，不能（虚假  虚伪  虚幻）_。 （8）真（稀奇  奇怪  奇异）_，小强已经两天没来上学了。 8. （6分）请你担任一回小小设计师，给下列地点各拟写一条标语。 （1）运动场：_（2）学校餐厅：_（3）图书室：_（4）高速公路：_9. （6分）句子百花园。 （1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整） _，既不会_，也不会_，更不会_。（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体） 二、 积累（16分） (共2题；共16分)10. （6分）写出下列词语的近义词。 简易_茂盛_轻易_立即_11. （10分）把能搭配的词语用直线连起来。 群山              碧绿            细雨               蒙蒙树木              秀丽            太阳               弯弯湖水              环绕            灯光               圆圆风光              茂盛            月亮               点点三、 阅读（24分） (共2题；共24分)12. （10分）阅读课文片段，回答问题。 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）写出下列词语的近义词。 依旧_     精致_（2）用一句话概括选文所描绘的场景。 （3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ） A . 因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。    B . 因为这只小船对作者来说非常熟悉。    C . 因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。    13. （14.0分）阅读下面短文，按要求完成练习。 骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(i)。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(sh)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也                   。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”（1）读了短文我知道骆驼长得_，羊长得_。 （2）我能填一填。（填序号） 羊     骆驼     老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。 （4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。 （5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号） 得意      不服气羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”      _骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”    _（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。 尺有所_，寸有所_。取_补_，相得益彰。四、 写话（10分） (共1题；共10分)14. （10分）看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础。（50分） (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、二、 积累（16分） (共2题；共16分)9-1、10-1、三、 阅读（24分） (共2题；共24分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、四、 写话（10分） (共1题；共10分)13-1、