七年级上册语文第三单元检测试题附答案(人教版).doc

七年级上册语文第三单元检测试题附答案（新人教版）语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。接下来我们一起来看看七年级上册语文第三单元检测试题附答案。七年级上册语文第三单元检测试题附答案（新人教版）一、积累与运用(30分)1、注拼音、写汉字(8分)家juàn()shù()守hé()家团聚qióng()楼玉宇撺掇()佞臣()邪魔鬼祟()泅水()2、下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)我国有广阔的陆地国土，还有大约300多万平方公里的海洋国土，我国既是大陆国家，又是海洋国家。要不要保护我们的蓝色国土是我们的责任。近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。修改一：修改二：3、默写。(8分)(1)但愿人长久，。(2)四面湖山归眼底，。(3)青山有幸埋忠骨，。(4)海纳百川，有容乃大;。(5)，后天下之乐而乐。(6)青天有月来几时，。(7)水调歌头一诗中，作者积极处世态度战胜消极遁世态度诗句是：，。4、请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。(2分)待修改的句子：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人上联：世事如棋，让一步赢得自我。下联：5、古诗赏析(8分)十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(1)解释：十五夜：秋思：(2分)(2)诗的前两句写出望月之景，有何作用?(3分)(3)诗的后两句是咏月怀人的名句，为后人所称道，试赏析其妙处。(3分)二、阅读理解(70分)(一)阅读社戏片段，回答6-10题：(22分)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。6.解释词语在文中的含义。(4分)月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思。7.文中描写开船的动作的词语有、，从中看江南水乡的少年们、的特点。(6分)8、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词有何作用?(4分)9、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。(4分)视觉：嗅觉：触觉：听觉：10、本段主要写月夜出航，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?(4分)(二)阅读本命年的回想，回答11-16题：(28分)春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜!”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。11、文章开篇引用“二十四节”歌，为了衬托_，突出其_和_的特点。(6分)12、文中“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下”。句中的“发烧”原指发热，本文中指什么?用了什么修辞手法?有何作用?(5分)“发烧”：指_修辞手法：_作用：13、文中多处语言生动传神，富有蕴味，如：“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。”一句，富有节奏感，具有音乐美，运用夸张修辞手法，突出了土炕热的程度，也写出了其家乡运河一带独特的风土人情。请从文中自选一处加以赏析。(4分)原子：赏析：14、课文第四节，写了春节来临前乡村里十件习俗，习俗虽多，但不繁杂，作者是采用什么顺序将其组织在一起的，从哪些词语可以看出?(5分)15、文末“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。”句中“丙子”是什么纪年法?“高龄”加引号表示什么?(4分)16、生活中，人们习惯称30岁为“而立之年”，50岁为“知命之年”，那么40岁、60岁又称为什么呢?(4分)40岁：60岁：七年级上册语文第三单元检测试题附答案到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。相关推荐：2021初一语文上册第三单元试卷汇总2021七年级语文上册第三单元测试卷（含答案）8