中图初中地理七下《4.1.0第一节-水资源及其开发利用》word教案-(1).doc

七年级地理下册第一章第一节水资源及其开拓使用教学方案中图版一、教学目标1、知识与才干：了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。2、过程与方法：联系我国气候、河流等知识，分析我国水资源的分布特色、缘故及阻碍。3、情感、破场、价值不雅观：教诲老师树破空费跟保护水资源的看法。二、教学重点：我国水资源时空分布特色及缘故。三、教学难点：联系气候、河流等知识分析我国水资源时空分布特色及缘故。四、教学方法：分析归纳法五、课前准备：老师：对本地用水状况及要紧水利工程停顿调查。教师：有关水污染、空费的材料跟三峡、南水北调的材料六、教学过程引入新课：分小组竞赛：说降生活中水的要紧性板书：第一节水资源指导：起首我们了解什么是自然资源请同学们看书思索：自然资源的典范：可再生、弗成再生思索讨论：水是可再生资源，什么缘故说水资源是有限的？板书1、水资源是有限的目先人类大批使用的江河湖泊水跟浅层地下水来自那儿？讨论后回答来自落水，讨论落水与水资源的关系每年的3月22日是什么生活。判定这一特不节日的意思是什么？请举例说明指导老师读书讨论，并交流已搜集的材料。归纳总结：拾掇出缘故地球上的水资源岂但是有限的，同时是充分的请同学们用实例说明水资源充分的缘故。结合搜集的材料在小组内交流，然后小组代表说话。板书2、全球水资源充分在我都城市中，置办纯真水、矿泉水饮用，已成为人们的破费时兴，这是什么缘故？这是因为水污染的征询题，我们需要洁净的饮用水。请读图想一想，构成水污染的缘故是什么？归纳总结：水危殆将成为最严格的全球性征询题之一。我国水资源的现状怎么样呢？板书：3、我国水资源的现状举例说明我国水资源危殆的状况全球水资源充分跟我国水资源危殆的征询题已引起世界跟我国的高度重视，请阅读材料“世界水日跟中国水周并思索以下征询题：、判定“世界水日跟“中国水周的意思是什么？、以1999年跟2000年的主题为题在小组内展开讨论。、较庞杂在书中可查，题让老师在小组内讨论后拾掇要点，以书面的方法在班内交流。归纳总结：水资源紧缺已经成为挟制我国今后水状况安全的一个无法躲避的征询题，必须强化水资源稀缺跟空费看法。构成我国水资源危殆的缘故除了以上外，尚有水资源时空分布不均的缘故。这是我们下一节课深造的内容。八、板书方案：第一节水资源一、水是宝贵的资源1、水资源是有限的2、全球水资源充分3、我国水资源危殆