三年级语文下学期期末考试卷分析.doc

最新三年级语文下学期期末考试卷分析三年级语文下学期期末考试卷分析一、试卷整体情况分析本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。二、试卷内容分析这次三年级语文试卷题型有知识积累与运用，阅读理解，习作乐园三大块。积累运用部分包括六小题：我会写比一比，再组词补充词语或句子、选词填空、根据课文内容填空判断。 阅读乐园部分包括两篇语段阅读。习作天地部分是写成长过程中的经历，通过一两件事写下来，字数300字左右的习作。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了语文课程标准的精神和要求。三、考试结果及分析(一)总体情况分析本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。最新三年级语文下学期期末考试卷分析：数据分析：我班有30人参加考试;最高分98.5分，平均分89.62。85分以上25人，占83，60分以上占100。从以上数据看出我班平均分悬殊不大。但与其他班级相比，特别是85分以下人数多的出乎意料，其中有三位同学作文只写了简单几行，导致失分严重。具体情况如下：1、正确率最高的是第三题，学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。2、正确率最低的是课外阅读的第4小题，这一题是让学生联系上下文，了解猴子到头来什么果子都吃不到的原因。学生依靠短文，没有进行设想，有些同学写了，只是表达不当，内容太少，文字表达不太准确。3、从板块分析，基础知识正答率较高，但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。(二)具体情况分析一、基础知识1、答题分析第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：唾沫、繁殖。其主要原因：一是读不懂拼音;二是不看拼音，随意猜;三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，有一部分同学写成了同音字，所以写错。第三题：按要求填空。全部都是平时背过的言语或歇后语等，失分较多的是写错了字或不会填。2、错误分析写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。二、习作部分1、答题分析本次习作是半命题作文，范围比较广，有同学不能通过具体事例写自己成长中的经历，导致失分严重，也有些同学在写内容时，写了几句话，前后却不通顺，中间没有标点符号，语言不生动等，种种错误都是和不认真审题有着密切关系。三、改进措施1、重视字词教学，采取种种措施牢固掌握基础知识。2、狠抓课堂教学，有针对性地培养学生的阅读分析能力，3、加强课外阅读，重视积累和背诵优美词语，提高语文写作能力。小学三年级下学期单元测验卷汇总三年级下学期语文单元测验卷汇总4