人教初中地理八上《1第1节-疆域》word教案-(13).doc

课题：宽敞的国土(1)教学目的： 1.使用地图说出我国半球位置、纬度位置及海海洋位;记取我国陆疆面积、邻国、临海、海疆概况;2.可以分析我国地理位置、特征及其优越性;清楚我国是一个海陆兼备的大年夜国;进一步培养老师用图猎取地理信息跟分析征询题的才能。 3通过模拟实际活动，使老师理解我国的15个陆上邻国、6个隔海相望的国家、四大年夜海及两大年夜岛的位置。4通过本课的教学，激发老师的爱国主义热忱，强化夷易近族自傲心，形成保卫祖国疆土的神圣任务感。教学重点、难点教学重点重点：我国的地理位置及优越性。施教策略：与其他国家停顿对比，让老师讨论得出结论。教学难点难点：位置、国土空间想象才能。抑制方法：使用地图，反复练习方案思路：抒情、精巧的音乐,让老师以快乐的心情积极进入本节课深造的形状中。以征询题引路,充分使用地图,帮助老师将已有知识迁移到对新知识的理解跟见解。在师生的互动交流中,完成自破深造,增强爱国情感,闭会合作深造的欢喜。教学资源：地球仪中国在地球上的位置表现图中国国土表现图教学方案教学环节教学过程方案意图教师活动老师活动抒情、精美的音乐,让老师以快乐的心情积极进入本节课深造的形状中。以征询题引路,充分使用地图,帮助老师将已有知识迁移到对新知识的理解跟见解。导入新授伴随着我爱你,中国的乐曲,展开一幅世界政区图   指出:“我爱你,中国这是亿万中国人的共同心声。像一只东方报晓的雄鸡,版图位置的确是我们巨大年夜的祖国,让我们在地理深造的时辰里,更深化地理解我们的祖国。“知之深,爱之切当前才能更好地报效祖国。   谛听、感悟。呈现“中国在地球位置表现图  提征询:东西半球跟南北半球的分不界线。从东西半球跟南北半球看,我国分不位于哪个半球?归纳：从南北半球看,中国位于北半球,从东西半球看,中国位于东半球、亚欧大年夜陆的东部。  提征询:我们吃的喷鼻香蕉、龙眼、荔枝等水果产自我国什么所在?冬天,我可以去那儿看冰雕、雪雕?这说清楚什么征询题?提征询:寻到我国疆土的最北端,读出纬度数;寻到我国疆土最南端,读出纬度数;按照比例尺,打算出南北跨多少多千米?有什么要紧纬线从我国南部通过?我国缺少哪个热量带的气候典范?我国地跨多少多个温度带?我国大年夜部分位于哪个热量带?提征询:我国大年夜部分位于温带,南北跨纬度广对农业展开有什么益处?  老师用地球仪讲解。老师思索、回答:南方;东北;纬度跨度大年夜。新授呈现：世界政区图提征询:日本、韩国、中国、蒙古四国的海海洋位有什么差异?过度：中国有约960万平方千米的海洋，300万平方千米的海洋经济专属区，这宽敞美丽的所在的确是你我共同的家。提征询：我国陆空中积居世界第多少多位，仅次于哪多少多个国家，与哪个洲差未多少多大年夜？呈现：中国国土表现图恳求：寻出我国的四个端点。呈现：中国政区图老师讨论回答老师回答按照比例尺打算我国南北、东西的实际距离。老师完成讲义p.5活动分两组停顿模拟探险活动：一组按逆时针倾向沿着陆上版图，说出沿途经过的陆上邻国，共多少多个？另一组按顺时针倾向沿着大年夜陆海岸线，说出通过的大年夜海、与我国隔海相望的国家、我国最大年夜的两个大年夜岛的名称。老师讨论归纳我国位置的优越性加深印象。反复使用地图攻破难点。小结这节课我们深造了我国优越的地理位置跟宽敞的疆土，深化体会了我们中国泱泱大年夜国的风度。作业反响地理填充图册p.2-3页板书方案一、位置优越1.半球位置2.海海洋位3.纬度位置4.五带位置5.位置的优越性二、宽敞的疆土1.疆土的四端点2.陆界跟陆上邻国3.海岸线与隔海相望的国家4.濒临的海洋跟要紧的半岛、岛屿教学反思