人教初中地理七上《4第1节-人口与人种》word教案-(7).doc

人口与人种第3课时导入新课同学们，21世纪人类仍然面临着人口征询题、资源征询题、状况征询题、展开征询题等全球性严峻征询题的挑战，这些征询题假设不克不迭掉掉落特不好的处置，将挟制到人类的生活。其中人口征询题既是发作其他三个征询题的要紧根源，又是处置其他三个征询题的关键。这节课我们就来深造讨论有关世界人口征询题的内容。板书四、人口征询题解说新课提征询有人称人类进入了“人口爆炸的时代，如今世界上每年增加近8000万人，请你打算一下，每天、每小时、每秒中各增加多少多人？活动1.结构老师停顿打算比赛，看谁算的快、算的准。留心提示老师一年按365.25天打算，然后将打算结果每天增加219028人，每小时增加9126人，每秒钟增加2.5人填到课本P70图4.9中。2.让老师打算出上一节课45分钟的时辰内全世界增加多少多人？6750人假设按每年增加8000万人口，那么经过多青年，全世界又将增加10亿人口？12.5年并再次说明全世界：秒针每动一下，就有2.5个婴儿落生，每走一圈就有150人征询世；我们每上一节课，就有6750人出世，日历每撕去一张，就有近22万人分开世上；地球每绕太阳一周，全世界就净增人口8000多万人。使老师进一步见解现在全球人口添减速度之快。提征询当今世界人口数量过多，人口添减速度又如此迅猛，这会给我们人类的生活跟展开带来哪些征询题？发作什么阻碍呢？阅读指导老师阅读课文第一自然段以及图4.7“人口增加过快带来的征询题的实例，让老师结合自己的理解去见解人口增加过快对状况及社会、经济的阻碍。然后让老师阅读课本P70活动2：人口增加过快除了带来图4.7中提到的征询题外，还会带来什么征询题？请你再举出多少多个例子。启发教师可按照老师的认知水平，适当补偿有关人口增加过快带来的征询题方面的图片材料，启发老师从世界粮食征询题、自然资源跟动力的消耗、状况污染、社会治安等方面去展开讨论。教师作适当的归纳评价，指导老师更单方面地见解跟理解由于人口增加过快对状况及社会、经济的阻碍。板书1.人口增加过快对状况、社会跟经济的阻碍。质疑人口增加过快带来了一系列的征询题，对状况、社会跟经济发作了宏大年夜的负面阻碍，那么，是不是人口增加愈慢愈好呢？请你说说对与过错的因由。讨论老师相互讨论，自由说话后，教师评价点拨：人口增加过慢或停顿增加或不断增加都不可，也会带来非常多征询题。比如：人口老龄化、苏息力充分、国防兵源缺少等征询题。提征询人口增加过快过慢都不可，请大年夜伙儿想办法，看看人口征询题该当怎么样公正处置呢？活动1.先让老师讨论，各抒己见。2.然后指导老师阅读课本P69阅读材料“差其余人口政策以及课文翌日然段。旋绕“人类什么缘故要把持自己的数量这一征询题，结构老师展开讨论。3.教师对老师的讨论交流评价后，投影展示下面的“人类与状况的关系图式停顿小结，使老师清楚人类要处置人口增加过快跟过慢带来的一系列人口征询题，就必须实行计划生育，把持人口数量，使人口的增加与社会、经济相适应，与状况、资原形调跟。板书2.处置人口增加的办法跟策略过渡在世界人口不断增加的同时，世界上非常多国家还出现了都市人口向都市大年夜范畴迁移的现象。如我国每年春节事先，出现的“夷易近工潮大年夜部分都涌向什么所在？世界各地的大年夜、中都市那么，什么缘故都市对都市人口有如此大年夜的吸引力呢？归纳投影展示课本P69图4.8“都市人口向都市迁移的缘故表现，指导老师归纳都市人口向都市迁移的要紧缘故：都市人口增加构成苏息力过剩；城乡差别都市的赋闲机遇相对较多，都市的物质生活条件较都市好，都市的文化、教诲等条件比都市优越。提征询都市人口涌入都市，对都市的展开会带来什么阻碍？全班展开讨论。教师作适当的归纳评价。指导老师一分为二见解都市人口向都市迁移对都市的展开所带来的阻碍。一方面为都市的展开供应了大批的苏息力，有力地支持了都市的树破跟兴盛。另一方面，过多的涌入，那么可以构成都市人口膨胀，以及激起一系列的都市征询题：如物质供应征询题、都市赋闲征询题、都市交通拥挤征询题、都市社会治安征询题、都市状况征询题等。板书3.都市人口涌入都市对都市展开的阻碍。课堂小结教师指导老师共同归纳本节讨论的三个征询题：人口增加过快对状况及社会、经济的阻碍，处置人口增加过快的办法、策略，以及都市人口涌入都市对都市展开的阻碍。板书计划第一节人口与人种四、人口征询题