人教初中地理七上《1第1节-地球和地球仪》word教案-(14)[精选].doc

第一节 地球跟 地球仪一、内容及其分析1、内容：见解 地球的形状 跟 巨细 ；地球的模子 地球仪；纬线跟 经线；使用经纬网定位。2、分析：地球的形状 是球体，在教养 中要紧是让老师 理解人类见解 地球形状 的过程 ，从中受到 教导 ；地球的巨细 可用讲义 多少 组数据帮助 理解，比方赤道半径跟 极半径差别 ，教师做恰当 弥补 ；地球仪跟 地球仪上的一些新名词，给初学地理的老师 带来艰苦 ，要使用舆图 讲解，训练 波动；经纬网定位，使用一些实例帮助 理解。二、目标 及其分析1、目标 1理解人类见解 地球形状 的过程 ，用相干 数听说明地球的巨细 。2理解地球仪的全然 构造，不雅 看 地球仪，比较跟 归纳 经线跟 纬线，经度跟 纬度的特色 。3会使用经纬网断定 某一所在 的位置。2、分析1通过见解 地球形状 的过程 ，感触 先人敢于 探究 的精神 。2通过理解地球仪的全然 构造，地球仪上的一些新名词，为学好地球跟 地理常识 打下根底。3使用生涯 中的一些实例，加深老师 对经纬网的理解。三、教养 咨询 题诊断及分析1、进修 地球仪上的经纬线、经纬度有艰苦 ，缘故是这些名词多为空间不雅 点 ，老师 难理解。在教养 中要多用直不雅 教具帮助 理解，让老师 充分理解这些名词的区不与联系 。2进修 经纬网，使用经纬网断定 位置有艰苦 ，在教养 顶用 一些理论生涯 中的例子帮助 理解。四、教养 支撑 前提 为了更好的学好本节内容，帮助 老师 控制 重、难点，教养 中多用直不雅 教具。五、教养 过程 计划 一教养 全然 流程地球的形状 跟 巨细 地球仪纬线跟 纬度、经线跟 经度使用经纬网定位二教养 情况 1、见解 地球的形状 跟 巨细 咨询 题1：玉轮 是圆的，太阳是圆的，地球是什么形状 ，年夜 伙儿 见解 吗？计划 用意 ：引起 老师 兴趣 ，考察 老师 的地理常识 。师生运动 ：教师咨询 ，老师 答复。咨询 题2：谁能说一说地球的巨细 ？计划 用意 ：让老师 见解 地球的巨细 。师生运动 ：教师咨询 ，老师 看书。咨询 题3：谈谈从人们见解 地球形状 的过程 中感悟到什么？你另有 哪些例子说明地球是球体。计划 用意 ：让老师 进一步理解人类见解 地球形状 的艰苦 ，清楚 只需仔细 不雅 看 ，勤于考虑 ，敢于 实践，才能发觉 真谛 。2、地球的模子 地球仪咨询 题4：不雅 看 地球仪，说出地球仪与地球实在 的原貌有哪些差别 ？计划 用意 ：理解地球仪的特色 跟 用途。师生运动 ：教师咨询 ，老师 不雅 看 指出。3、纬线跟 经线咨询 题5：看讲义 寻 出什么是地轴、北极、南极、纬线、经线。计划 用意 ：见解 地球仪上的新名词。师生运动 ：教师提咨询 ，老师 举手答复。咨询 题6：不雅 看 运动 课的经线、纬线图，说出经纬线是什么形状 ？唆使 什么偏向 ？差别 纬线长度是否 相称 ？最长的纬线是哪一条？经线的长度是否 相称 ？计划 用意 ：让老师 充分控制 经、纬线的特色 ？师生运动 ：教师咨询 ，老师 不雅 看 说出。咨询 题7：经、纬度是怎样 分别 的？东、西半球跟 南、北半球的分界限是什么？计划 用意 ：让老师 充分控制 经纬度的常识 。师生运动 ：教师提咨询 ，老师 不雅 看 图，并答复。咨询 题8：怎样 使用经纬网断定 位置？计划 用意 ：进一步理解经纬网的用途。师生运动 ：教师提咨询 ，老师 答复，教师做弥补 讲解。