人教初中地理七上《1第1节-地球和地球仪》word教案-(3)[精选].doc

第一节 地球跟 地球仪教养 目标 1.识不经线、纬线、本初子午线跟 赤道；2、理解经线、纬度的不雅 点 ；教养 重点经纬线的含意 ；经纬度的不雅 点 教养 难点经纬线的含意 ；经纬度的不雅 点 讲义 分析与教法设想 本节课的进修 留心 老师 主动 参加 、踊跃 考虑 ，捉住 老师 对地球跟 地球仪的好奇 心理 ，让其在自觉的“动手跟 “动口过程 中控制 常识 要点，在“发觉 中获得地理兴趣 从而不断 地主动 进修 。谈话 法、小组合作 进修 相联合 。教养 准备 多媒体课件、地球仪教养 环节导学过程 进修 过程 备注创设情境复习回忆 纬线跟 纬度常识 让老师 准备 3分钟，教师用表格检查 提咨询 一经线多媒体展示 “经线与经度表现 图，读图考虑 ，并联合 不雅 看 地球仪，自学实现 以下咨询 题，把谜底 填入导学案的表格中。1、什么叫经线？经线的形状 ？2、各经线的长度是否 相称 ？3、经线唆使 什么偏向 ？4、地球仪上能画几多 条经线？练一练有关经线表白 准确 的选项是：A. 经线又叫经线圈 B. 任意 两条经线可以 构成 一个经线圈 C. 经线都唆使 南北偏向 D. 地球仪上只需360条经线承转地球仪上经线与纬线一样，都有无数条，为了区不它们，异常给它们标上度数，这确实是经度。自立 进修 浏览 讲义 ，不雅 看 多媒体“经线分别 图，考虑 以下咨询 题：教师边讲解边在黑板上画出经度变更 法则 表现 图，并让老师 画在讲义 或条记 本上。留心 ：提醒 老师 构成 经线圈必须 是相对应的两条经线，即两条经线的度数跟 是180°教师实时 巡查 多媒体展示读图“货色 半球的分别 ，教师领导 老师 考虑 探讨 老师 以进修 小组探讨 交换 ，教师评估 点拨后夸年夜 货色 半球的分界限。讲堂 总结想一想1、在地球上任意 一点，沿纬线偏向 不断 前进 ，最后能回到出发 地吗？什么缘故 ？能，纬线成圆沿经线呢？不克不及 ，经线是半圆2、在地球上是否 寻 到一处其前后阁下 都朝南的所在 ？能，北极边看多媒体边考虑 ，而后 进展小组探讨 答复，并填入表格：1、经度是怎样 分别 的？以哪条经线为起点的？说明本初子午线及其标记 2、从0度经线向东向西，经线的度数是怎样 样变更 的呢？教师要做须要 的提醒 3、一样度数的经线有几多 条？怎样 辨别 它们？各用什么标记 表现 ？有不 不做标注的经线？4、相对的两条经线的度数是什么关联 ？5、分别 货色 半球的分界限？运动 ：请一到两名老师 在地球仪上寻 出160°E跟 20°W以及0°跟 180°构成 的经线圈，用双面胶把它们贴出来，比较哪个经线圈穿过的陆地少？老师 自学领导 老师 把经线跟 经度与纬线跟 纬度的特色 进展比较进修 ，构造 老师 边自学，边将谜底 填入表格中。考虑 1分钟后，小组探讨 以下咨询 题：1.货色 半球是怎样 分别 的？如斯 分别 的意思 是什么？2.全体 跟 年夜 部分位于东半球的有哪几多 个年夜 洲？位于西半球的呢？让一位老师 下去指图说明自主学习合作共建知能应用巩固小结诊断评价功课 安排 与预习提要 板书设计一、 经线二、经度教学札记本节课内容较难，有一半的老师 与纬线跟 纬度混淆 了。在学完经线跟 经度后，我用表格把纬线跟 经线、纬度跟 经度做了具体 的比较，在填注表格前先给老师 3分钟时刻 准备 ，而后 以检查 提咨询 的方法 综合复习进修 ，后果 较好。