人教初中地理八上《3第1节-自然资源的基本特征》word教案-(13)[精选].doc

天然 资本 的全然 特点 常识 与技能 1.举例说明可再生资本 跟 非可再生资本 的区不。2.能准确 见解 我国的天然 资本 近况 。能准确 评估 我国天然 资本 的上风 跟 上风 。过程 与方法：探讨 分析与联系 生涯 理论相联合 的方法。感情 、立场 跟 代价 不雅 ：树破 白费跟 保护 天然 资本 的行动 见解 。教养 重点1.会举例说明天然 资本 与咱们 一样平常 生涯 、花费 的联系 。2.清楚 得白费使用跟 保护 资本 的主要 性。教养 难点1.会辨别 可再生资本 跟 非可再生资本 ，理解可再生资本 假设 不被公道 使用跟 保护 ，也将酿成 非可再生资本 。2.可以 按照有关数据资料归纳综合 出我国资本 总量丰富 、人均缺少 ，且破坏严格 的国情近况 。【教养 计划 】：教养 过程 ：导入新课：人类的花费 跟 生涯 离不开天然 界中的物资 跟 能量。讲解 新课 一、可再生资本 与非可再生资本 请同学 们浏览 课本 第一段，实现 下面咨询 题。 1.天然 资本 的不雅 点 留心 不雅 点 中的要害 词：在天然 界中、对人类有使用代价 ； 2.请同学 们举例说出你清楚 的天然 资本 ： 3.揣摸 以下资本 哪些是天然 资本 ；水、阳光、草地、动物 、丛林 、小麦、雷电、玉米、核桃。 请同学 们浏览 图3.1，3.2答复以下咨询 题。1.咱们 可以 把天然 资本 分为哪两类？可再生资本 在较短时刻 内更新、再生，或可以 轮回 应用 ；非可再生资本 矿产资本 等，老是 用一些就少一些 2.举例说明你所清楚 的可再生资本 跟 非可再生资本 。 实现 运动 ：见解 跟 辨别 可再生资本 跟 非可再生资本 1.辨别 以下天然 资本 中哪些是可再生资本 ，哪些长短 可再生资本 ，并说出来由 。温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然 气 花岗岩可再生资本 有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼来由 ：他们可以 在短时刻 内再生，有些可以 轮回 使用。非可再生资本 有：核能、天然 气、花岗岩来由 ：他们用一些就少一些，形成 过程 相称 缓慢，从人类汗青 角度来看是弗成 再生的。2.可再生资本 是不是“取之不尽，用之不竭的吗？联合 下面的图文资料，谈谈你的见解 。  二、总量丰富 ，人均缺少 出示我国陆地、矿产、耕地、河道 年径流量、丛林 等资本 总量跟 人均占领 量的比值资料，据资料实现 以下咨询 题。 1.填写下表天然 资本 居天下 位次相称 于天下 人均值的比值陆地面积第三位缺少  1/2矿产资本 第三位不到 1/2耕空中积第四位2/5河道 年径流量第六位1/4丛林 面积第六位1/3 2.据图总结我国天然 资本 的全然 国情。 总量丰富 ，人均缺少 3.以小组为单元 分析我国天然 资本 国情形成 的缘故。 实现 运动 ：理解白费跟 保护 天然 资本 的行动 方法 你认为 咱们 在生涯 中应当 怎样 样白费资本 ，谈一下你是怎样 样保护 资本 白费资本 的？课后反思：