大班英语教案：ZOO-FARM.doc

ZOOFARM活动内容：1.ZooFarm 2.Afteryou! 班级：大年夜三班人数：33人  教师：朱坤 活动目标：1.理解词语含义，发音准确。 2.喜欢玩游戏，用英语玩足色游戏。 准备：图片、汽车倾向盘、售票员。 活动过程： 一出示图片 1.T:Morningkids. C:Morning 2.T:Todayitsasunnyday? Letsplaytogetherok? C:Ok! 二教师带着幼儿一同出去玩。走到图片A处 T:Oh,whatsit? C:pandafoxdog T:什么缘故它们都到这里来了，我们该当把它们送到那儿呢？ C:动物园。 T:Yeszoo. C:Zoo. 教师带着幼儿一同Gotothezoo. T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo. C:Gotothezoo. 三教师跟幼儿又分开图片B处。 T:Whatthis? C:pigdogsheep T:我们把它们送到那儿去呢？ C:Farm! T:Yes,farm. C:Farm. 教师带着幼儿Gotothefarm. T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm. C:Gotothefarm. 四游戏：Bus! T:我们一同Gotothehome! C:Ok! A:Afteryou! B:Thankyou. C:Afteryou! D:Thankyou. E: 活动终了。课后小结：通过本次活动，我班幼儿全然操纵了： Goto.Gotothe.Afteryou!等庞杂的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特不感兴趣，活动积极性也特别高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的规则用语也停顿了培养。以后的活动里我会尽管用一样往常对话来停顿，也能特别好的养成幼儿的语言状况跟英语的对话才干。