完整第1课时--用字母表示数(1).doc

用字母表现数1进修目的：1、会在详细的情境顶用字母表现罕见的数目关联。2、较纯熟地应用公式、常用数目关联求值。3、养成精良的进修适应，进步笼统思想才能跟归结归纳综合才能。进修重难点：准确应用字母表现常用数目关联。应用阐明及学法指点：1、联合咨询题自学讲义第讲义P52P53页，用红笔勾勒出不明白点；独破考虑实现自立进修跟协作探求义务，并总结法则办法。2、针对自立进修中寻出的不明白点，课上小组探讨交换，答疑解惑。一、自立进修1、用字母表现数，有哪些益处？但要留意什么？2、上面各式中，哪些运算标记能够省略？能省略的把省略后的写出来。2×3a×714ba×a5xa÷73、浏览讲义52页例1主题图，了解图意，处理以下咨询题：1爸爸比小红年夜岁。当小红1岁时，爸爸岁，当小红2岁时，爸爸岁.2这些式子，每个只能表现某一年爸爸的年纪，你能用差别的式子表现出任何一年爸爸的年纪吗？3你喜爱哪种表现办法，来由是。4想一想：a能够是哪些数？a能是200吗？什么原因？当a11时，爸爸的年纪是。二、协作探求，归结展现浏览讲义53页例21、1你能用含有字母的式子表现出人在月球上能举起的品质吗？2式子中的字母能够表现哪些数？3图中小冤家在月球上能举起的品质是千克。2、用含有字母的式子不只能够表现数目关联，也能够表现。三、过关检测1、浏览下题，实现填空。1我国青青年717岁在均匀身高x厘米，到2000年均匀身高增加6厘米，2000年我国青青年均匀身高厘米。2人的身高迟早能够会相差2厘米，在早上最高，早晨最矮。一团体早下身高b厘米，早晨身高能够是厘米。3鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一团体重a千克，骨骼约是千克。2、依照运算定律填空。b×(a+c)=×+×56x+44x=+×a-b-c=-(+)3、在上面算式中，a、b、c、s各代表什么数？abcs×9scbaa表现b表现c表现s表现四、收拾学案