小班游戏：可爱的小动物(听说游戏).doc

小班游戏：自得的小动物听说游戏活动目标：1教会幼儿精确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能调跟的模仿小动物举动。2提高幼儿参与团体游戏的积极性，并恳求它们做到在集风景前说话响亮。3教幼儿学会倾听教师讲解游戏恳求跟规那么，操纵游戏方法，遵守游戏规那么。活动准备：1背景图画有草地、蓝天、白天2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件1个，汽车倾向盘1个。4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相当。  活动过程：1导入活动出示背景图，教师：“改日，有特别多小动物要到我们班作客，看看谁来了？2教师逐一出示小动物教具小鸽子：是如何样分开我们班的？飞来的如何样飞呢？请个不幼儿扮演，小鸽子的本领可大年夜了，能飞到特别远特别远的所在去送信还能飞归来回头，不会迷失落倾向，小鸽子如何样叫？咕咕咕小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么容貌？扁扁的；它有什么本领？拍浮；它喜欢吃水里的什么？小鱼跟小虾，小鸭如何样叫？呷呷呷小鸡：鸡的嘴巴跟小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；它喜欢吃什么？虫跟米；它会如何样叫？叽叽叽小花猫：它有什么本领？捉老鼠；它是如何样叫的？喵喵喵小黄狗：它喜欢吃什么？肉骨头；它会如何样叫？汪汪汪小白兔：它的耳朵长长的；眼睛红红的；它们如何样走路？蹦蹦跳跳那么多小动物到我们班来作客，我们小冤家特不欢乐、特不欢乐。3教幼儿深造儿歌自得的小动物，清楚小动物的名字、叫声跟举动。 教师师范儿歌，并独特举动，让幼儿仔细听跟看。 幼儿深造儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽等字。 幼儿边念儿歌边做举动。4游戏儿歌自得的小动物 教师说小动物的名字，小冤家模仿小动物的叫声，并做举动。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，恳求幼儿肯定要教师说完后才能说跟做。 指导幼儿游戏，请个不幼儿上台做小教师说小动物的名字，小冤家模仿小动物的叫声做举动，恳求做小教师的小冤家说话声要响亮，吐字要清晰。 修改游戏玩，教师模仿小动物的叫声，小冤家说小动物名字，并做举动。  附游戏儿歌： 自得的小动物小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。 5游戏动物汽车教师放“开汽车音乐教师做动物汽车司机，颈项上挂动物汽车挂件，手握汽车倾向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开。小动物征询：“谁来做？司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛，小羊还必须做小羊的举动走到司机逝世后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏接着停顿。可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握倾向盘，带着幼儿开展“动物汽车的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持肯定的距离，防止发生碰撞，教师跟全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有次第地开动物汽车。  评价：本节课教态，语气自然，语调、语速适宜与中班幼儿，使用多种游戏方法，如儿歌游戏自得的小动物跟游戏动物汽车，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也特别感兴趣。在座位上还需调解，应防止游戏时拥挤的现象。