比例的意义 (2).ppt

复习复习1、9:3 看到这个比你想到了关于比的哪些知识看到这个比你想到了关于比的哪些知识?2 2、口答、口答下面各比的比值下面各比的比值。 9:3 80:20 1.5:3=3=4=0.54321=23民众中心小学民众中心小学 张萍萍张萍萍分别写出每张照片长和宽的比分别写出每张照片长和宽的比。这两个比有什么关系这两个比有什么关系?6.4 4 6.4 4 1.69.6 6 9.6 6 1.66 64 4：4 49 96 6：6 6小资料表示两两个比相等个比相等的式子叫做比例。写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？两个比也能组成比例吗？9.6 6.4 9.66.4 1.5 6 4 1.56 49.6 6.4 6 4小结判断两个比能不能组成比例判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。要看它们的比值是否相等。练一练练一练1、用、用比例的意义比例的意义判断，下面的几组比是判断，下面的几组比是否成比例，把组成的比例写出来。否成比例，把组成的比例写出来。10:12和和25:30 0.9:3和和 :51151814181161和和和和 9:27 2 8比值都是比值都是5 6 10 12 25 30比值不相等比值不相等,不能组成比例不能组成比例比值不相等比值不相等,不能组成比例不能组成比例比值都是比值都是2,可以组成比例可以组成比例比比6.4:4比例比例6.4:4 9.66 比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？ 由两个数组成，是一个式子由两个数组成，是一个式子，表示表示两个数相除。两个数相除。由四个数组成，是一个等式。由四个数组成，是一个等式。 表示表示两个比相等的式子。两个比相等的式子。(1)比例就是比比例就是比。 ( )(2)两个比一定能组成比例两个比一定能组成比例。 ( )(3)1:4和和40:160可以组成比例可以组成比例。 ( ) 第一关第一关 我是小法官我是小法官,对错我会判。对错我会判。意义不同意义不同, ,形式也不同形式也不同。两个比相等的式子才能组成比例两个比相等的式子才能组成比例。比值相等可以组成比例比值相等可以组成比例。320 4240 3320 4240 3 320 4 80 240 3 80320 4 240 3因为它们的比值相等，因为它们的比值相等，所以能组成比例。所以能组成比例。两次行驶路程的比和两次行驶两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗时间的比也能组成比例吗?320 240 4 3第二关第二关 下面各表中相对应的两个下面各表中相对应的两个量的比量的比能否成能否成比例比例？把？把组成的比例写出来。组成的比例写出来。240 4 360 62.1 3 3.5 520 528 7第三关第三关25:5=549:7=7因为比值不相等因为比值不相等,所以不能组成比例。所以不能组成比例。 小明买了小明买了3本笔记本花了本笔记本花了9元钱，李刚买了元钱，李刚买了5本同样的笔记本花了本同样的笔记本花了15元。你能根据题中元。你能根据题中的数据写出几组比例式？的数据写出几组比例式？生活中的比例3 95 155 153 93 59 159 315 95 315 99 153 515 95 315 59 3我的收获 今天我学习比例。我知道表示今天我学习比例。我知道表示（ ）的式子叫做比例。）的式子叫做比例。两个比相等两个比相等1 1、写出比值是、写出比值是2 2的两个比，并组成比例。的两个比，并组成比例。 （ ）: （ ）= 2 （ ）: （ ）= 2 组成的比例是（组成的比例是（ ）拓展练习拓展练习(比比看谁写的多比比看谁写的多)小游戏小游戏: :任意说出四个任意说出四个1010以内的自然数以内的自然数, ,看能不能组成比例看能不能组成比例? ?2、 3 、 4 、 5 、 小游戏小游戏: 任意说出四个任意说出四个10以内的不同自然数以内的不同自然数,看看它们能不能组成比例看看它们能不能组成比例。不能组成比例不能组成比例 写出每张剪纸长和宽的比写出每张剪纸长和宽的比,并计算比值并计算比值15 1018 12 18 12 1.524 1615 10 18 1215 10 24 1618 12 24 16 15 10 1.5 24 16 1.5第二关第二关