小学一年级语文教案——口耳目教案.doc

小学一年级语文教案口耳目教案教学目标：1认识12个生字，会写十，木，禾3个字，认识3种笔画竖，撇，捺和一个偏旁角字头2培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。第一课时教学过程一复习导入1复习：在识字王国里，小朋友认识的字朋友真不少啊！还叫得出这几位老朋友的名字吧出示：鱼飞雨风土云马牛山水下大田2导入新课：现在识字王国里有几位十分有趣的新朋友来了，正焦急地等着跟小朋友们见面呢！瞧，他们来了。二图文结合，整体感知1学生自由观察，各抒已见：这些新朋友有趣吗为什么2了解学情：在这些新朋友中，有没有你认识的你是怎么认识的3小结：小朋友们既懂得观察，又会自己识字，真了不起！这节课，让我们一起把这些字记得更牢，有信心吗三揭示课题，教学目1出示课题：学生试读，教师范读，带读2图，字对照，识记目A看图识字出示生字卡片和实物卡片，学生说：图上画着什么借助拼音认读目，并知道目就是眼睛B比形认字比一比，图画，图画右下方和古象形字和图下的现代字目有什么相象的地方C识记生字，学生交流各自识记生字的方法。3师生共同小结学习目的方法，看图读字;比形认字;识记生字四学习生字小组合作学习其余生字，教师巡视，点拔指导。五汇报交流。1各组选择一个字，再派出一名小老师上台教全班小朋友学习这个字。2引导学生编顺口溜记住容易忽略的笔画。3新偏旁角字头教学时随兔的教学进行，并拓展，你还认识哪些角字头的字4学生看图说话时，引导他们用一张，一只，一轮，一团，一个，一棵等数量词。六巩固生字1出示生字卡片，带拼音开火车读，去掉拼音读，齐读2做登山游戏，复习12个生字。七指导书写十1认识新笔画竖2书写十分析笔画;介绍笔画规则;学生观察课本上下的范字;教师范写;学生描一个写一个，评议，继续连写八布置作业1找一找：在哪些地方还可以见到我们认识的新朋友2找找我们生活中还有哪些象形字，然后在爸爸妈妈的帮助下模仿本课自制卡片。2