粤教初中地理七上《1第2节-地球仪》word教案-(1)[精选].doc

教养 课题在地球仪上寻寻 咱们 生涯 的所在 总课时： 3 第 1 课时教学目标教养 重点通过小组合作 进修 攻破 地球的形状 跟 巨细 谁人 教养 重点教养 难点通过小组合作 进修 处置地球的形状 跟 巨细 谁人 教养 难点教养 方法讲解 法、小组合作 进修 法教养 准备 教养 课件教学过程教师运动 计划 老师 运动 计划 计划 用意 时刻 安排 引入： 教师以提咨询 的方法 地球是什么形状 的？再咨询 盘子是什么形状 的？一、 地球的形状 跟 巨细 1、地球的形状 读图教师指导 老师 浏览 课件及讲义 6页彩图自然地球卫星从宇宙中拍摄的地球照片。 讲解教师按照老师 的读图情况进展讲解。读一读教师指导 老师 浏览 讲义 6页读一读人类对地球的见解 过程 并展示课件讲解教师按照老师 的浏览 、阅图情况进展讲解。2、地球的巨细 读图教师指导 老师 浏览 讲义 6页图1-1地球巨细 表现 图及课件讲解教师按照老师 的阅图情况进展讲解。训练 教师指导 老师 在讲堂 上实现 导学丛书中1、2、3页中的训练 。老师 答复教师提出的两个小咨询 题。老师 不雅 看 地球卫星照片，说明地球的形状 。老师 听课。以小组的方法 探讨 ：1、通过浏览 能够 表白 出古代的天圆所在 说。2、通过浏览 课件能够 分析出月食的形成 过程 。3、老师 按照课下收集 的资料及讲义 图1-2麦哲伦率船队举世 探险航路 能够 阐述麦哲伦的探险举世 过程 。老师 听课。老师 阅图；能够 说出地球的赤道半径合、极半径跟 赤道周长的长度。老师 听课。老师 做训练 。使老师 对地球的形状 有一个开端 的见解 。能够 说明地球的形状 。同上。通过阅图、浏览 能够 描绘 出人类对地球的见解 过程 。同上。让老师 开展 遐想 设想 地球有多年夜 。同上。波动本节所见内容。5分钟5分钟3分钟10分钟3分钟10分钟3分钟6分钟板书设计第一章 寻寻 咱们 生涯 的所在 第一节在地球仪上寻寻 咱们 生涯 的所在 一、 地球的形状 跟 巨细 1、地球的形状 2、地球的巨细 课后反思地球是人类生涯 的星球，但人类对自己生涯 的所在 理解的并未几 ，通过讲堂 上不雅 看 老师 ，听课比较细心，与教师共同 比较亲热 ，实现 训练 情况较好，因此 达标后果 较好。