小班数学教案：青蛙妈妈和蝌蚪宝宝(8以内的数量).doc

小班数学教案：青蛙妈妈跟蝌蚪宝宝8以内的数量活动目标：1、能按8以内的数字匹配呼应数量标物体，稳定对8的理论意思的理解。2、使用目测接数的方法感知、揣摸8以内的数量。3、能较仔细肠停顿把持，留心保持幼儿用书画面的划一。活动准备：1、阅历准备：幼儿见解了数字8，有目测接数的阅历。2、物质准备：教具跟学具。活动过程： 一、音乐活动小蝌蚪。教师带着幼儿随着音乐扮演小蝌蚪游进讲堂，并按照歌词内容扮演。二、看数字寻蝌蚪。1、教师：青蛙妈妈遇到了一件伤心的情况，它寻不到自己的宝宝了，你们甘心帮助它们吗？2、教师：你清楚每只青蛙妈妈生了几多个宝宝吗？你是从哪儿看出来的？指导幼儿从青蛙身上的数字说出它生了几多个宝宝。3、教师：河里游来了一群一群的蝌蚪宝宝，这群蝌蚪宝宝要怎样样数才能又快又对呢？先看哪边？有几多个？再接着数4、教师：这些蝌蚪宝宝分不是哪位青蛙妈妈的小孩呢？你是怎样清楚的？鼓励幼儿用目测接数的方法说出每群蝌蚪的数量，然后再将蝌蚪的数量跟青蛙身上的数字停顿匹配，帮助青蛙寻到蝌蚪宝宝。三、把持活动。数一数、连延续。不雅观看画面青蛙身上的数字，认一认是数字几多，再用目册接数的方法揣摸画面上有几多个小蝌蚪，最后用连线的方法帮蝌蚪寻妈妈。四、评价活动。   请个不幼儿讲演自己的把持活动，教师展示个不幼儿的把持情况，对画面划一的幼儿给以惩处跟鼓励。