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    湖北省天门市蒋湖中学学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第1课时)作业(无答案).doc

    • 资源ID:18845489       资源大小:51KB        全文页数:2页
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    湖北省天门市蒋湖中学学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第1课时)作业(无答案).doc

    浮力的应用中考分值:815分F浮GF拉; F浮F向上F向下; F浮G排m排x g ; F浮液gV排一、物体的浮沉条件1.物体浸没在液体中时,受到_的浮力F浮,同时还受到方向_的重力G。当F浮<G时,物体就会_;当F浮=G时,物体就会_;当F浮>G时,物体就会_。判断浮沉:2.下列说法正确的是()A.浮力等于重力,一定悬浮 B.浮力等于重力,一定漂浮C.物体在水中上浮,在没有露出水面之前浮力不变D.在水中匀速下沉的物体重力大于浮力3.个物体体积是0.5分米3,完全浸没在水中,它受到的浮力是_牛。如果这个物体所受重力为4牛,它在水中将_。4.一个重4.9  N的物体,放入装满水的容器中时,溢出了0.4 kg的水,则此物体在水中静止时将 _.(填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”)根据浮沉判断浮力:5.个重19.6牛,体积是0.001米3的物体,放在水中静止时,它受到的浮力是_牛。6.量相同的木块和铝块都放入水中,木块浮在水面上,铝块沉入水底。它们受的浮力大小是()A.木块大 B.铝块大 C.一样大 D.无法比较7.如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉,在甲露出水面之前,关于它们所受浮力的说法正确的是()A.甲受到的浮力大 B.乙受到的浮力大C.丙受到的浮力大 D.甲、乙、丙受到的浮力一样大过渡实验:课本二、轮船8.船虽然是用密度比水大得多的钢铁制造的,但它能漂浮在水面上,因为把它做成了_,使它能够排开_的水,浮力_(变大、变小、不变)9.排水量就是_,如果有一只轮船,它的排水量是1X104t,在密度为1X103kg/m3的河水中,满载时排开河水的体积为_,如果是在密度为1.03X103kg/m3的海水中,满载时排开海水的体积为_,比在河水中是浮起一些?还是沉下一些?答:_10.排水量为1000t的轮船在河水中航行,满载时船及所装货物共重_N,受到河水的浮力是_N,如果河水密度为1.0X103kg/m3,船排开的河水的体积是_m311.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小_,它受到的浮力_,它排开水的体积_。(变大、变小、不变)12. 一艘轮船空载时排开水的质量为2600t,满载时排水量为5800t,则轮船自身的质量是_t,它最多能装载_t的货物。三、潜水艇13.潜水艇的潜水和上浮是靠改变_来实现的,而气球的上升和下降是靠改变_来实现的14.潜水艇在上浮过程中,浮力大小_;在下沉过程中,浮力大小_。(填变大、不变、变小)。上浮过程中的浮力 _下沉过程中的浮力。(填大于、等于、小于)15.潜水艇是靠改变_来实现上浮和下沉的,一艘潜水艇在水下50米深处和150米深处所受浮力之比是_。四、气球和飞艇 16.气球和飞艇都是利用_来实现升空的,其中充满了密度_空气密度的的气体(选填“大于”、“等于”或“小于”)。第一课时作业:1、把体积相等的木块和铁块置于水中,木块浮在水面上,而铁块沉入水底.这时它们所受的浮力( )A.F木<F铁. B. F木=F铁. C.F木>F铁. D.无法确定2、一个塑料球,放在酒精中悬浮,放在水中漂浮,则该塑料球在两种液体中所受浮力( )A、在酒精中所受浮力较大 B、在水中所受浮力较大 C、一样大 D、无法比较3、有一木块在水中漂浮,若在水中加入一些盐,木块将_,其所受浮力和未加盐相比将_ 。4、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时,甲漂浮,乙悬浮,则:( )A、甲的体积大于乙的体积 B、甲的体积小于乙的体积C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力 D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力5、轮船从大海驶入长江,其浮力_,轮船是_(上浮一些还是下沉一些)。6.一艘轮船,当它卸下1.96×104牛的货物后,船受到的浮力减小_牛,船浸入水中的体积减小_米3。7.轮船的排水量是指轮船所排开水的_,一艘轮船空载时的排水量是2100 t,满载时的排水量是5000 t,轮船自身质量是_,它最多装 _ 货物.8.将实心正方体轻轻放入一侧放置且水已满的大烧杯中内,该木块的质地均匀,边长为5cm,待木块静止时,从杯中溢出75g水 ,如图11所示,求:(1)木块受到的浮力 (2)木块的密度(3)木块下表面受到水的压强

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