水资源社会实践调查报告参考.doc

水资源社会实践调查报告 一、咨询题的提出：三月初，辅导员教师在六年级队员中组建了一支环保调查小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。我们明白，水是人类生存的根本条件，是生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不明白爱惜。实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。因此珍惜水资源特别重要。节水要从爱惜水做起。我们环保调查小队在讨论活动打算时，许多同学都谈到同样一个咨询题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得特别大，有的人开着水洗东西，用水时间又特别长，还有的人把用过的水直截了当倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们四周的水资源遭到严峻污染这种现象终究是怎么样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和妨碍？我们又能够做些什么？带着这些咨询题，我们先后开展了一系列的调查、调查和研究。二、任务分工：第一阶段：通过实地调查，掌握第一手材料（3月22日）。第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些材料，初步理解有关我国水资源的现状（3月28日4月1日）。第三阶段：通过咨询卷调查、采访等方式理解村民的环保认识和生活适应。（4月4日）第四阶段：整理前三个阶段的材料，拟定建议书，构成简单的调查报告（4月2628日）。三、活动过程和结果：（一）先期调查：由我们环保调查小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。在双休日进展，同学们回到家后，各自留心本人家里和四周人们用水的现象，作好详细记录，有特别多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保调查小队同学把同学搜集到的情况进展汇总，并进展了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现：1、浪费水：（1）不关紧水龙头。（2）水开得太大。（3）用水时间太长（4）玩水。（5）没有重复利用水。（6）冬天用水时把先出来的冷水放掉。（7）开着水洗东西。2、污染水：（1）大量使用洗涤剂或洗洁精。（2）往厕所中扔垃圾。（3）往河流里排放废水。（4）往水中直截了当倒油污。（二）咨询卷调查：为了进一步理解水浪费和污染产生的缘故、后果以及水的净化处理情况，我们决定进展一次水的咨询卷调查：1、淘米、洗菜后的水。A、倒掉占41%。B、浇花、洗碗、冲厕所占59%。结论：一部分人比拟节约用水，但也有一部分人没有重复利用水的适应。2、洗餐具时是否用餐具洗洁精。A占86%。B否占14%。结论：多数人为了方便、洗得洁净而使用餐具洗洁精，而没有注重洗洁精对水造成的污染。3、洗衣物时经常用。A、肥皂占24%。B、洗衣粉占76%。结论：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，说明大部分人没有留意洗衣粉对水的污染咨询题。4、处理剩余菜汤的方法是。A、倒进洗手间占30%。B、扔进垃圾桶占65%。C、其他方法占5%。结论：有一些人把剩余菜汤直截了当倒进洗手间里，对水造成了污染。通过咨询卷调查发觉，特别多居民缺乏节水认识，大约有80%以上的人没有对水进展重复利用。人们的环保认识特别差，特别是使用餐具洗洁精的人多达86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他们的理由特别简单，确实是为了把东西洗的更洁净一些，但并没有认识到洗涤用品对水资源的污染。四、建议与收获：据分析，家庭只要留意改掉不良的适应，就能节水70%左右。与浪费水有关的不好的适应特别多，比方：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的连续（开门接客人，接，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，不记得关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水不断流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。同学们通过前期调查、现场调查和实验研究，将研究的过程和结果进展全面汇报展示和交流，为了保护和利用水资源，大家纷纷建议：1、一水多用：（1）洗脸水用后能够洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个搜集废水的大桶，它完全能够保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。2、洗衣节水：夏天换洗衣服多，最好用手洗，水可重复利用，拖地或冲厕；用洗衣机洗少量衣服时，水位不宜定得太高，既浪费水又耗电多。3、洗澡节水：学会调理冷热水比例；不要将喷头的水自始至终地开着；不要利用洗澡的时机“顺便”洗衣服、鞋子。4、厕所节水：你假如觉得厕所的水箱过大，能够在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；用搜集的家庭废水冲厕所，能够一水多用，节约清水；垃圾不管大小、粗细，都应倒入垃圾桶，不要从厕所用水来冲。另外，良好的生活适应也能节水。用口杯刷牙，用毛巾洗脸，要比就着龙头刷牙洗脸一人一天节约5升水。最后，同学们依照活动建议，拟写了一份家庭节水节电小窍门分发给家长、各位教师。少先队还专门利用电视节目作了专题宣传教育，同时借助世界水日，在升旗仪式上宣读了建议书，号召全体队员积极行动起来，共同保护和珍惜我们的水资源。（详见后面附录）收获：1、通过活动，我们认识到环境保护确实特别重要。我们小学生从小要有这方面的认识，养成这方面的生活适应。并身体力行，把这种环保认识宣传到家庭，宣传到亲戚朋友、左邻右舍。由于生态的改善与千家万户的生活质量息息相关，需要全社会的每一个人都参加进来，行动起来。2、如今我们的主要任务是学习，我们的才能还特别小，我们不能改变世界，不能改变四周的环境，但我们能够生活得特别“环保”，能够妨碍爸爸妈妈，比方，不去破坏水资源，不把垃圾扔到河里，爱惜水资源，明白得一些根本的节水小窍门。3、通过活动，发觉大家的研究才能、活动才能得到了锻炼和开展，保护水与利用水的环境认识得到一定提高。特别多家庭在我们队员的妨碍下，用水情况跟往年相比有了一定的改善，节约认识加强了，一些不好的用水适应渐渐地改掉了。