部编第4课时--一个数除以小数(2)[精选].doc

一个数除以小数2学习目的:1、了解除数是小数的除法的计算办法，并能准正确的计算。2、学会被除数的小数点向右移动时，假定位数不够的处置办法。3、培育本人的剖析、转化和归结的才干。学习重点：掌握小数除法的计算办法。学习难点：被除数的小数点向右移动时，假定位数不够的处置办法。一、温习旧知1、依照商不变的性质填一填。3.5 ÷ 0.5 = ÷ 5 = 70.72÷ 0.8 = ÷ 8 = 0.97.65÷ 0.85 = ÷ 85 = 912.6÷ 2.8 = ÷ 28 = 4.52、用竖式计算，并说说你的算法。144÷3.6= 1.56÷0.13= 14.82÷9.88=二、自主学习、协作探求1、自学课本29页的例5，然后讨论交流：口答1要想把除数转化成整数，被除数和除数的小数点该如何移动？2被除数的小数位数不够如何办？ 2、独立用竖式计算，留意办法和书写格式。3、尝试练习：51.3÷0.27 26÷0.134、整理归结:计算除数是小数的除法能够 分三步停顿：一看，看清 有几位小数；二移，把被除数和除数的小数点 向右移动 的位数，使除数变成 数。假定被除数位数不够，用 补足；三算，依照除数是 数的小数除法的办法计算。三、达标测评1、用竖式计算。10÷0.004   25.6÷0.032 0.375÷0.0025  2、县城的出租车免费规范2.5千米以内含2.5千米免费4元，超越2.5千米，每千米免费1.4元。家住县城的王叔叔从家乘出租车去火车站共付6.1元，王叔叔家到火车站的路程有多少千米？四、整理学案