优秀课件校服设计.ppt

一年级美术学科侯老师世界各国校服世界各国校服印度尼泊尔世界各国校服世界各国校服印度尼西亚越南世界各国校服世界各国校服韩国校服英国校服世界各国校服世界各国校服中国校服维族校服蒙古族校服瑶族校服苗族校服 中国校服发展史中国校服发展史 The history of the development of Chinese uniforms三江民族实验学校1916年才女林徽因 （左一）北京华培女子中学三十年代：中式旗袍校服三江民族实验学校三十年代：中山装校服三江民族实验学校六、七十年代：军装校服三江民族实验学校九十年代：运动装校服，非常精神。三江民族实验学校国家教育部1993年文件： 要求加强中小学生着装工作。 中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉为主。 培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。二十一世纪校服：世界越发美丽，迎来了校服百花齐放时代。二十一世纪：二十一世纪： 世界越发美丽，迎来了校服百花齐放时代。世界越发美丽，迎来了校服百花齐放时代。学生服分类1.1.礼仪装礼仪装2.2.运动装运动装3.3.休闲装休闲装三江民族实验学校学生礼仪装学生礼仪装学生运动装学生运动装学生休闲装学生休闲装学生着装特点：1.1.反映学生的身份反映学生的身份2.2.体现学生的年龄体现学生的年龄3.3.符合学生身体生长要求符合学生身体生长要求三江民族实验学校校服设计步骤校服设计步骤三江民族实验学校学院风不同款式的裙子不同颜色的搭配课堂作业课堂作业评价评价:个性化、风格化，体现校园文化。个性化、风格化，体现校园文化。要求根据所学服装知识，利用手绘设计每人完成一套你最喜欢的校服设计（男女生不限），上色不必均匀，线条要求简练。学生作品展示学生作品展示课堂小结关注校园文化，关注校园文化，穿出青春特色，穿出青春特色，追求高雅品味，追求高雅品味，体现时代风貌。体现时代风貌。