八年级语文上册--23幽径悲剧教学案无答案新版苏教版.doc

幽径悲剧基本目标：1. 通过朗读课文，把握作者写作思路，。2. 能用简洁的语言概括藤萝之美，领会作者在文中抒发的思想感情和写作意图。提升目标：品味精练、通俗而又雅致的语言。教学重点：通过品味精练、通俗而又雅致的语言领会作者矢志维护真善美的决心。教学难点：描写和议论、抒情相结合的表达方法。教学课时：两课时教学过程：导入： 一、默一默能合上书本，完成下列词语 和睦（）  清x（） 闲情yì（）致   摇yè（） 懦（）弱胆怯（）毛骨sng（）然 凄清（）二、读一读1.听读课文，以第一人称，完成下列探究任务。(1) 在我“身上”发生了一件什么悲剧？（2）我给大家介绍一下我居住这儿的环境。（3）我给大家介绍一下曾经美丽的我。（4）现在的我是什么样儿的？你看了以后，你是什么样的感受？讨论明确： (1) “生活在幽径上的美丽的我惨遭愚氓毒手。”（2）抓住依山傍湖的四季美景语句分析。（3） 干苍黑古劲外在美：枝盘曲而上叶一团团、绿花一朵朵、紫红、香内在美：友好、善良、奉献（4） 成了吊死鬼成了失掉了母亲的孤儿控诉、投诉无门哭泣，哭泣，哭泣三、想一想1本文语言精练、通俗而又雅致，请结合文章具体语句赏析。2.引导学生仔细阅读文章的最后五段，找出强烈的抒情和深刻的议论的语句，体会作者矢志维护真、善、美的决心。3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）四、练一练请根据藤萝(藏羚羊、被砍伐的大树、被污染的河流中的小鱼)遭遇，谈谈自己的感受，并提出自己的想法。