精品解析：人教版八年级物理上册第三章物态变化3.2熔化和凝固定向测试练习题(人教版无超纲).docx

3.2熔化和凝固 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3.2熔化和凝固定向测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（    ）  A.也熔化一部分     B.全部熔化C.一点儿都没熔化   D.下边的熔化，上边的没熔化2、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（    ）ABC段是一个放热过程BAB段，冰仍然处于固态，一点点都没有熔化CCD段该物质处于气态     DDE段表示冰的熔化过程3、雪天路面的雪越积越厚，为确保道路安全畅通，常在路面的积雪上喷洒盐水，这种做法（ ）A.降低积雪的凝固点，有利于积雪的熔化   B.使积雪的温度升高到0而开始熔化C.提升积雪的熔凝固点，有利于积雪的熔化   D.将积雪与盐水混合成温度是0盐水4、把冰水混合物放到一个2的房间里，它将（ ）A继续熔化;           B继续凝固;C既不熔化也不凝固;     D无法判断.5、把正在熔化的冰拿到0的房间里，冰不再熔化，这是因为（    ）A. 冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B. 房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C. 房间与冰的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D. 冰和水的温度都是0，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化6、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是   (    )A晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升      B晶体有熔点，非晶体没有熔点C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热   D天上飘落的雪花，是非晶体7、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）A无法判断     B先变软，在变硬C先熔化，后凝固     D先凝固，后熔化8、海波的熔点是48。由此可知温度是48的海波 (    )A一定是液态B一定能从固态熔化成液态C要么是固态的要么是液态的D可能是部分为固态部分为液态9、如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（    ）A这种物质是晶体，其熔点为48B在BC段物质处于固液共存状态C在BC段物质不吸收热量，温度不变D第10分钟后物质处于液态10、如图是某种物质的熔化图象，根据图象可以判断（）A该物质是一种非晶体B该物质的熔点为20C在第10min 时该物质为液态D图象中的BC 段表示该物质的熔化过程二、填空题（每小题3分，共计30分）1、北方冬天，从冰箱里拿出一条冻鱼浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是：_。2、萘加热时温度随时间变化的图线如图所示，根据图像可知萘的熔点是_,加热_min后，萘开始熔化，加热6min时，物质状态是_，熔化过程要_min3、如图是-10的冰块在受热熔化过程中温度随时间变化的图像分析图像可知：加热后最初 5min内冰块呈    态；冰块熔化过程持续了   min，此过程温度    （选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热到第25min时，冰全部变成_ 的水由以上分析可知，冰是     （选填“晶体”或“非晶体”）4、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的降低，水结成冰，而橘子并没有被冻坏。这是由于水      的缘故，不致使橘子温度降得更低。5、晶体熔化时的温度称为这种晶体的    。冰熔化时的温度是   ，我们就把这一温度称为冰的  。6、水银的熔点是-39 ，它在-38 时处于_态；它在-40 时处于_态；它在-39 时处于_态或_态. 7、物质    叫熔化。从熔化方面看，晶体与非晶体的一个重要区别是：凡是晶体都有一定的    ，而非晶体没有。8、在熔化过程中，_有一定的熔点，_没有一定的熔点9、如图所示为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的 _    _图像，从图中看出该物质的熔点为   ，固液共存的时间是_   _，放热的时间是_  _。10、在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如表所示，请回答下列问题。加热时间/min01234567891011物质的温度/404244464848484848505356（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是     ；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的温度达到42时，其状态是   。三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是_。2、小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。3、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图17所示。（1）图18是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象；图19所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_    。（3）实验中把试管放在烧杯中加热（水浴法）的原因是：               。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。_。（5）探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度     ，若是非晶体则温度      ，但都需   热（填“吸”或“放”）。4、小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是_ ；它的熔点约是_（2）在第6分钟时海波处于_状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”） -参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：B3、答案：A4、答案：B5、答案：C6、答案：B7、答案：C8、答案：D9、答案：C10、答案：D二、填空题1、答案：盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高。2、答案：80，3，固液混合态，6 。3、答案：固  10  不变  10  晶体4、答案：凝固放热5、答案：熔点，0，熔点6、答案：液，固，液，固7、答案：从固态变为液态，熔点8、答案：晶体,非晶体  9、答案：凝固，32，15min。10、答案：晶体 液态  三、实验探究1、答案：(1)0   吸收热量温度保持不变   固液共存状态   (2)物质受热不均匀2、答案：受热均匀    B  42  吸收    不变   固液共存   升高3、答案：冰  52   吸热   使固体粉末均匀受热   读数时，视线要与温度计的液面相平  烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量等   不变  改变  吸热4、答案：（1）、海波  50   （2）、固液共存